| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Unit 7 Where is it? |
Where is it? Under, on, in. |
|
| Český jazyk |
JV: Opakování. KSV: Popis rodinného člena. LV: Čtení hlasité. |
JV: Opakování měkkých a tvrdých skupin. KSV: Podle návodu píšeme popis. LV: kapitola Jak pana učitele Mádle bolel zub. |
|
| Člověk a svět | Rodina |
Rodokmen. Dotazník pro prarodiče. |
Stále opakujeme čas. |
| Matematika |
Sčítání a odčítání do 80. Násobky 5. Rýsování. |
Sčítání a odčítání bez přechodu přes desítku. Násobilka 5. Rýsujeme bod, přímku a úsečku. Měříme pravítkem. |
Děti začnou používat pravítko. Nosí si ho do školy. |
| Tělesná výchova |
hry posilující týmovou spolupráci |
středa: šplh pátek: hry venku |
|
| Výběrový seminář |
:
DD: Zkoušíme divadlo. Marie Prouzová: Podmínky pro život rostlin. |
:
Budulínek. Mimické, rytmické a artikulační hry. Marie Prouzová: Co potřebují rostliny k životu. Pokus: Důkaz vápníku v půdě. Pokračování v pozorování z minulého týdne. |
:
Děti se postupně doma učí text. |
| Workshop v AJ | My family. |
ART/CRAFT: My family Tree. MUSIC/DRAMA: Seasons song, scenes from family life. MATHS: Multiplication up to 6 |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
