| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk | Unit 2 - School time |
Seznámení s novou slovní zásobou (a table, clock,...), poslech, čtení příběhu, hraní v rolích, jazykové hry UČ str. 14-15 PS str. 12-13 |
|
| Český jazyk |
Čtení s porozuměním Práce s myšlenkovou mapou Básnička Polámal se mraveneček Opakování druhů vět Volné psaní Doplňování chybějících částí do textu |
Četba a dokončení příběhu - předvídání Tvorba myšlenkových map Rozbor básničky, sestavení správné posloupnosti |
Práce v CA "Polámal se mraveneček" |
| Člověk a práce | Mraveniště | Stavba miniaturního mraveniště - manipulace s párátky, týmová práce | Práce v CA "Polámal se mraveneček" |
| Člověk a svět |
Mravenci Jak to chodí v mraveništi Zajímavosti ze života mravenců |
Stavba těla mravence, životní cyklus mravence Role v mraveništi, pravidla fungování (pravidla ve třídě) |
Práce v CA "Polámal se mraveneček" |
| Hudební výchova | Písnička Polámal se mraveneček |
Zpěv a rozbor písničky Porovnání píseň vs. básnička |
|
| Matematika |
Početní operace do 30 Zavedení pojmu dvojnásobek a polovina Parkety Číselné tabulky Matematické hry a prostředí |
Sčítání, odčítání a porovnávání Práce s manipulativy, dělení na části Pokládáme parkety Úlohy Ferdy Mravence |
Práce v CA "Polámal se mraveneček" |
| Tělesná výchova |
Závodivé hry Týmové hry na školním hřišti |
Hry podporující spolupráci v týmu | |
| Výběrový seminář |
Jana Šenkyříková:
Hodinka s češtinou: práce s knížkami poezie Ivana Nachlingerová: Hraní rolí Eliška Kodýdková: Hravá matematika: Bingo, hry s čísly |
Jana Šenkyříková:
Hodinka s češtinou: práce s knížkami básniček, Co to je poezie? Jak se pozná básnička? Hlasitý přednes, hledání či tvoření rýmů Ivana Nachlingerová: Tvorba plošných loutek, dialog Eliška Kodýdková: Hravá matematika: matematické bingo, šifrování |
|
| Výtvarná výchova | Kreativní kalendář 2023 | Výtvarné zpracování jednotlivých měsíců různými technikami |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
