| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
UNIT 1 - 3: souhrnné opakování, procvičování čtení a poslech s porozuměním |
Uč. str. 46 - 48, prac. sešit str. 31, pracovní list |
úterý - UNIT 3 test - gramatika: I /we/you/they like, He/she/it likes, slovní zásoba: cakes, sweets, ice creams, oranges, grapes, bananas, apples, carrots, football, basketball, tennis, swimming, singing, dancing čtvrtek - souhrnné opakování UNIT 1 - 3 (nebude na známky, pouze diagnostické) |
| Český jazyk |
JV: vyjmenovaná slova po P, pololetní opakování LV: čtení s porozuměním, práce s literárním textem KV/SV: pozvánka |
Uč. str. 70 - 75 (výběr cvičení), prac. sešit str. 36/7, str. 37, pracovní list |
středa - POLOLETNÍ PROVĚRKA: Vyjmenovaná slova po B,L,M, slova příbuzná, spodoba znělosti (párové souhlásky), pravopis ú/ů, velká písmena na začátku vět a ve jménech, práce s kratším textem - správný přepis či tvorba slov a vět na základě zadání k textu, vyhledávání správných odpovědí z textu, rozdíl mezi větou jednoduchou a souvětím, vyhledávání podstatných jmen a sloves, význam slov (antonyma, synonyma, nadřazená, podřazená). |
| Člověk a svět | Lidské tělo - vnitřní orgány, lidské smysly | Uč. str. 35, 36, prac. sešit str. 30, 31 |
Pondělí - pětiminutovka - lidské tělo: stavba těla (části těla), rozmnožování - základní pojmy (viz pracovní sešit str. 29 a učebnice str. 34) Souhrnné opakování učiva (nebude na známky, pouze abychom si učivo připomněli) |
| Matematika |
Pololetní opakování Zaokrouhlování čísel Závorka má přednost |
Uč. str. 40/1-2, str. 43/úvod, str. 44/1, prac. sešit str. 30/2, str. 31/8, str. |
čtvrtek - POLOLETNÍ PROVĚRKA: písemné sčítání a odčítání dvojciferných čísel, indické násobení, přednost násobení před sčítáním a odčítáním, krokování s čísly (schody), slovní úlohy, určování obsahu a obvodu útvarů ve čtvercové mříži |
| Tělesná výchova |
Kotoul vpřed |
Nácvik a výcvik kotoulu vpřed, průpravná cvičení |
|
| Výběrový seminář |
Christina Bek:
Mexico - sugar skulls : Working with a script : Fairy Tales- The Story of the Nutcracker |
Christina Bek:
Students will explore Mexico and its culture. We will create our own sugar skull designs : Reading a script, getting to know characters in the story, role-play : This week we will finish the mice masks, and will begin making sword from cardboard |
|
| Workshop v AJ |
HV: zpěv a poslech muzikálu VV: kresba ČaP: práce s návodem |
HV: zpěv a poslech písníček J. Svěráka, rozdělení rolí VV + ČaP: dokončování návodu k vlastnímu výrobku |
Zahájení příprav na nácvik dětského muzikálu |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
