| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk | Prověrka |
Prověrka ve středu 19.1. a pátek 21.1. (dostatek času na vypracování) IR: četba knihy, zápis o čtení, výměna knihy |
(prověrka+rozhovor s rodilou mluvčí) |
| Český jazyk |
Opakování Prověrka |
JV: psaní i/y, u-ú-ů LV: čtení s porozuměním KSV: skladba vět, druhy vět Pololetní prověrka - úterý 18.1. Pátek 21.1. - návštěva knihovny |
U: 59 Písanka: do str. 27 |
| Člověk a svět |
Prověrka Lidské tělo |
Pololetní prověrka - pondělí 17.1. Úžasné tělo - co víme o lidském těle |
U: 37 PS: 25 |
| Matematika |
Prověrka Násobilka |
A: počítáme do 70 G: krychlové stavby, rýsování ZVPSD: hledáme více řešení, zapisujeme do tabulky Prověrka v pátek 21.1. |
U: do str. 21 |
| Tělesná výchova | Gymnastika |
Cviky se švédskou bednou Procházka v přírodě |
|
| Výběrový seminář |
Nadima El-Khalafawi:
Story Time Lucie Prachařová: Lesní moudrost Markéta Kovandová: Hudební nástroje - poslech a poznávání Zpěv, dramatizace Helena Lipovčanová: Malý čtenář |
Nadima El-Khalafawi:
-Read Farmer Duck -music and movement activities and song -Centers: pattern blocks animals, design a Farm, sort plastic animals Lucie Prachařová: Zdravověda - poskytování první pomoci Markéta Kovandová: Projekt DĚTSKÝ MUZIKÁL "Pohádka ze sněhového vršku" rozdělení rolí, nácvik hlavních melodií Helena Lipovčanová: Vlastnosti knihy: Podle čeho si knížku vybíráme? Dotazník, diskuze, tiché čtení vlastní knihy a sdílení zážitků z četby |
Nadima El-Khalafawi:
We will do what was planned for last week since we did´t get the chance to do it. Helena Lipovčanová: Prosím, aby si děti přinesly svou oblíbenou knihu. |
| Workshop v AJ | Loutkové divadlo |
Loutkové divadlo HV: pohybové a poslechové činnosti VV+ČaP: výroba loutek a dekorací pro loutkové divadlo M: násobilka, práce s desítkami a jednotkami |
Ve čtvrtek 20.1. od 9 do 10 - bruslení |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
