| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Kateryna Boldyrieva:
Unit 2 - Numbers and numerals at pages 10 in CB and AB Julie Křížková: UNIT 2 - numbers, reading with questions. Preparing for the unit test. |
Kateryna Boldyrieva:
Remembering numbers from 10 to 20, learning numbers from 20 to 100 and singing a new song Julie Křížková: AB + CB - listening, reading, games, training wocabulary |
Kateryna Boldyrieva:
PO - know family members vocabulary |
| Český jazyk |
JV: Opakování slov se skupinou ě,je. Doplňování ě-je do slov. opakování Stavba slova (předpona, kořen), ě/je Slovní druhy ohebné a neohebné, základní skladební dvojice SV: tvoření osnovy vypravování. LV: Čtení textů z knížky : Lovci mamutů. |
Procvičujeme ě a je , kořen slov, předpona a přípona. Procvičujeme https://www.skolasnadhledem.cz/ (dle číselných kódů v učebnicích) PS s.16,17. U podst. jmen určíme - rod, číslo a pád. 17/ 2,3.doplňujeme i/y. SV: vypravujeme podle osnovy LV: čteme o pravěku ( Lovci mamutů). |
Žáci mohou doma procvičovat podle šk.cv. na https://www.skolasnadhledem.cz/ ( číselné kódy dole na stránce v učebnici ČJ). Kdo má doma nebo si může půjčit, ať si přinese do školy knížku od E. Štorcha Lovci mamutů. S knihou budeme pracovat 2 týdny ( od úterka 16.10. si žáci mohou postupně nosit). Pá : diktát na ě/je |
| Člověk a práce |
rodokmen hra |
rodokmen - dokončení práce hra - origami dle návodu - práce s papírem, provázkem a korálkem |
|
| Člověk a svět |
Z:Hlavní město Praha a Středočeský kraj UČ. s 8 DĚ: Keltové, CA: Pravěk PŘ: Živá příroda: houby - jedlé, nejedl=a jedovaté. |
Z : Práce s mapou. Praha, památky Prahy . UČ. s.8 PŘ : Poznáváme houby s. 12,13 jedlé, nejedlé a jedovaté. DĚ : Keltové: práce s Ipadem, zjišťování dalších informací o Keltech - CA. Projekt Pravěk. |
|
| Informatika | Google - Dokumenty | žáci nastavovali různé styly písma a zarovnání textu . Dále do textu ukládali url kod ( odkaz ). |
Dú - V dokumentu Google vytvořit si profil - záliby, koničíky atd. Dne 23. 10. test na Google - Disk: - Vytvoření nové složky. - Vyhledaní souboru, stáhnutí souboru , nahrání souboru do složky - sdílení složky |
| Matematika |
Dělení se zbytkem. Písemné počítání s vícemístnými čísly. Orientace v sudých a lichých číslech. Šipkové rovnice (pokyn čelem vzad = mínus před závorkou) G. Rovnoramenný trojúhelník. |
Počítání s velkými čísly. Orientujeme se v sudých a lichých číslech. UČ.s. 25,26, G: Žák rozeznává pojem rovnoramenný trojúhelník, úhlopříčku čtverce a kosočtverce. CA : Pravěk : PL na násobení, dělení, přednost závorky. |
Ve čtvrtek PĚ na dělení se zbytkem. Na pátek už mají žáci pravidelně připravené pomůcky na G, v šuplíku. Po domluvě na TS. |
| My ve světě | rodina |
Kam je dítě umístěno, když nemůže žít ve své rodině? Kdo rozhodne o tom, zda dítě bude z rodiny odebráno? Z jakých důvodů je dítě z rodiny odebráno? |
|
| Tělesná výchova |
házení pohybové hry |
- hod na cíl - vybíjená, vyřazovák |
|
| Výtvarná výchova |
CA : Pravěk. Kresby pravěkých osad. nástroje a ozdoby v pravěku. |
Práce v CA : Pravěk. |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
