| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Unit 9 Otázky: What, which, how many, who, where? Minulý čas slovesa to be- was/were |
učebnice str. 94-95 pracovní sešit str. 84 |
Vocabulary: whale, dolphin, jellyfish, shark, island, eagle, huge, between, next to, in front of, behind |
| Český jazyk |
Opakování: Vyjmenovaná slova po b-z Pádové otázky Čas a rod podstatných jmen Slovní druhy |
učebnice str. 102-104 |
středa- diktát čtvrtek- dílna čtení- donést si knihu |
| Člověk a svět |
ŽIVÉ ORGANIZMY - houby, rostliny, živočichové |
učebnice str. 36 | učebnice str. 36 |
| Matematika |
Násobení dvojmístného a trojmístného čísla Kružnice |
Učebnice- str. 72-73 PS str. 12-15 |
Na čtvrtek KRUŽÍTKO! |
| Tělesná výchova |
Gymnastika – kladina,lavičky- chůze, přeskoky, přeběhy, Plavání- pátek |
Gymnastika – kladina,lavičky- chůze, přeskoky, přeběhy, Plavání- pátek |
|
| Výběrový seminář |
:
Art Across the Globe: France and Pointillism Nadima El-Khalafawi: Drama |
:
We will learn about the French Pointillist Serat, and mimic his technique while drawing fruit. Nadima El-Khalafawi: -Read Jack and the Beanstalk -act out the story through narrative pantomime -represent scenes of the story through tableaux (frozen pictures) |
|
| Workshop v AJ |
Dokončení projektu SOLAR SYSTEM - prezentace jednotlivých planet s plakáty. VV: kniha The Very Tiny Seed- následná kresba |
Dokončení projektu SOLAR SYSTEM - prezentace jednotlivých planet s plakáty. VV: kniha The Very Tiny Seed- následná kresba |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
