| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Unit 5: Lesson 2, 3, Otázky: Is it number (4/...)? Is it a (red/...) (car/...)? How old are you? |
Poslech. Dramatizace. Vybarvování správného obrázku. |
VZHLEDEM K SITUACI UZAVÍRKY ŠKOLY: 1) Prohlédnout si učebnici z AJ na str. 41. Poslechnout si poslech. Pojmenovat jednotlivé předměty na stránce a říci si k nim jejich barvu. 2) V pracovním sešitě: str. 36 - podle poslechu rozhodnout a udělat fajfku nebo křížek. Poslech naleznete v CD, které mají někteří žáci ve svých pracovních sešitech, nebo na link: https://elt.oup.com/student/happyhouse/level1/songsandchants_01/?cc=cz&selLanguage=cs V případě obtíží mě kontaktujte: dimelisova@zsangel.cz, pokusím se obratem vyřešit. |
| Český jazyk |
JV: čtení jednoduchých naučných textů o zvířatech malým tiskacím písmem Opis a přepis slov a jednoduchých vět nebo básniček. LV, KV, SH: Čteme v čítance Písanka 1 - n, N, opakování probraných psacích písmen Psaní deníků CA: Hospodářská zvířata |
VZHLEDEM K UZAVÍRCE ŠKOLY: 1) Vypracovat v učebnici str. 29, 30 a 31 (přečíst a vyřešit úkoly k tomu) 2) Pokračovat v písance: str. 18. 3) Dále píšeme každý den 1-2 věty do svých lodních deníků. |
|
| Člověk a práce |
CA: Hospodářská zvířata. Stříhání ,vytrhávání a lepení. |
Nakresli si své oblíbené zvíře,třeba domácí,když máš . Vybarvi a vystřihni. |
OD 11.3. jsou z rozhodnutí vlády a MŠTM uzavřeny do odvolání školy. Sledujte pravidelně týdenní plánování. |
| Člověk a svět |
Rok a měsíce Týden CA: Hospodářská zvířata |
VZHLEDEM K UZAVÍRCE ŠKOLY: 1) Vypracovat v učebnici PRVOUKA: str. 52 a 53 Povídáme si o ročním období: jaro, léto, zima, podzim. Správně kroužkujeme barevnou jednotlivé měsíce, k jakému ročnímu období patří. Doplňujeme měsíce, jak jdou po sobě. Čteme říkanku na zapamatování si dnů v týdnu a číslujeme dny, jak jdou správně za sebou. |
|
| Hudební výchova |
Procvičování písně: Když jsem já sloužil Strunné x žesťové nástroje |
Zpíváme společně píseň: Když jsem já sloužil. Doprovázíme hrou na tělo. Podle zvuku rozlišujeme mezi strunným a žesťovým nástrojem. |
|
| Matematika |
Procházíme bludištěm Počítáme do 17 CA: Hospodářská zvířata |
VZHLEDEM K UZAVÍRCE ŠKOLY: 1) Vypracovat pracovní list, kteří žáci dostali domů. 2) Vypracovat v učebnici matematiky str. 22/ 1, 2, 3, 4, 5 a str. 23/ 7, 8, 9, 10 |
|
| Tělesná výchova |
Štafetový běh Přeskoky Pohybové a koordinační hry |
Mrazík Rozcvička na koordinaci pohybů a posílení svalů Štafetové soutěže na družstva - běh, přeskoky |
|
| Výtvarná výchova | Malba zvířat. | Tiskneme a domalováváme zvířata na jaře. |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
