| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
UNIT 7: Lesson 5 opakování slovní zásoby: a dog (= pes) a cat (= kočka) a bird (= pták) a snake (= had) a mouse (= myš) a tiger (= tygr) a shark (= žralok) a rabbit (=králík) a crocodile (=krokodýl) nové: On land. (= Na zemi.) In water. (= Ve vodě.) a duck (= kachna) |
MOŽNOST VÝUKOVÉHO VIDEA (viz e-mail). Doma i ve škole pracujeme: 1) v učebnici na str. 61: - zopakuj si názvy zvířat v angličtině - zopakuj si z minulé hodiny: IN = v, ON = na - Poslouchej a ukazuj. (nejméně 2x) - Poslouchej druhý poslech a odpovídej správně. 2) v PS na str. 54 - Dívej se a přiřaď a přitom říkej správně anglicky. |
PROCVIČENÍ: https://elt.oup.com/student/happyhouse/level1/?cc=cz&selLanguage=cs - opakování slovíček, hry Poslech a výukové video obdržíte e-mailem. V případě obtíží mě kontaktujte: dimelisova@zsangel.cz, pokusím se obratem vyřešit. |
| Český jazyk |
JV: čtení malým tiskacím písmem (v učebnici ČJ 2. díl, str. 62 - 63) - ostatní dny si čtu v novém Čtyřlístku nebo v nějaké knize PROJEKT: KNIHA O MNĚ - cíl: Vytvořit knihu o sobě. (učebnice ČJ str. 74 - 76) DIKTÁT na psací písmena a slova (viz e-mail) LV, KV, SV: Psaní deníků (každý den, 1-2 věty) Písanka 3 - (D, E, opakování) str. 11 - 15 |
Doma i ve škole pracujeme: 1) v učebnici (2. díl) str. 62 - Přečti si celou stranu. - Napiš, podle čeho se poznalo, že Emilovi polévka chutnala. - Napiš, jak by se mohl Emil zbavit mísy. str. 63 - Přečti si pokračování a odpověz na otázky. str. 74-76 PROJEKT: KNIHA O MNĚ (projekt i na další týden) 1. cv. 1 - tabulku můžeš vyplnit za pomoci svých rodičů/sourozenců/kamarádů 2. Naplánuj si, jaká témata by se měla v tvé knize objevit. Např: Já a moje rodina, Co mě baví?, Mé oblíbené zvíře/barva/věc.... a napiš alespoň 5 témat (=kapitol) do svého plánu. 3. V plánu si očísluj, který nápad bude první, druhý, třetí, ... 4. Začni tvořit knihu podle svého plánu, co splníš, označ si: Vytvoř jednotlivé strany a titulní stranu (bude i do dalšího týdne). - 2) stále píšeme do lodního deníku - 1-2 věty denně 3) Písanka 3 - D, E, opakování (str. 11 - 15) 4) Každý den doplníme procvičování diktátem na papír nebo do sešitu. /Zaslány emailem./ |
ZOOM setkání distančních námořníků: V úterý 9. 6. ve 13:00 si připrav tužku+papír, svou oblíbenou knihu a vyplněnou tabulku z učebnice str. 74/cv.1. |
| Člověk a svět | Závěrečné opakování ČaS z 1. ročníku |
Doma i ve škole: 1) Opakujeme vše za 1. ročník: emoce, stromy, rodina, třídění odpadu, hospodářská zvířata, popis rostlin, určování jarních rostlin, denní činnosti, určování hodin, lidské tělo, péče o zuby, lesní zvířata. 2) Vyplníme pracovní list ZÁVĚREČNÉ OPAKOVÁNÍ ČaS. Pracujeme samostatně /pokud to jde/, distanční námořníci zašlou vyplněnou práci na e-mail paní učitelky. |
ZOOM setkání distančních námořníků: V úterý 9. 6. a čtvrtek 11. 6. si procvičíme ČaS za celý rok. |
| Matematika |
Půlíme vzdálenost i čas Určujeme pořadí (učebnice str. 57 - 59) Pracovní list: Závěrečné opakování z M z 1. ročníku |
Doma i ve škole pracujeme: 1) v učebnici (str. 57 - 59): na str. 57/ vše na str. 58/vše Vynech cvičení 2 a 3 - uděláme společně na ZOOM setkání ve čtvrtek 11. 6. ve 13:00. na str. 59/vše 2) Pracovní list: Závěrečné opakování z M z 1. ročníku Pracujeme samostatně /pokud to jde/, distanční námořníci zašlou vyplněnou práci na e-mail paní učitelky. |
ZOOM setkání distančních námořníků: Ve čtvrtek 11. 6. ve 13:00 si připrav učebnici na M - vysvětlíme si AUTOBUS a nové prostředí VÝSTAVIŠTĚ. Pro zájemce opakování matematických prostředí na odkazu: https://www.matika.in/cs/#1 |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
