| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
UNIT 7: Lesson 8 opakování slovní zásoby a gramatiky z unit 7 a opakování slovní zásoby z celého roku |
MOŽNOST VÝUKOVÉHO VIDEA (viz e-mail). Doma i ve škole pracujeme: 1) v PS na str. 56: - Najdi v učebnici v unit 7 (str. 57, 60 a 62), co drží myška Rodney v ruce. Nakresli do 3 prázdných rámečků. Pojmenuj správně anglicky. - Podívej se na obrázky a pojmenuj je správně anglicky. - Podívej se na obrázky a správně říkej anglicky, když je něco v něčem nebo na něčem. - Podívej se na obrázky, co asi Spike s Ruby říkají? Správné odpovědi ze str. 56: 1) a dog, a cat, a bird, a snake, a mouse, a tiger 2) on the chair, in the box, in the cupboard, on the bed 3) Do you like birds, Ruby? Yes, I do. Do you like cats, Spike? No, I don’t. 2) v PS na str. 57 Nalep samolepky (které jsou uprostřed PS) na správné místo. Řekni správně anglicky, kdo co má. 3) v PS na str. 58 Nahoře jsou předměty, najdi je na obrázku a vybarvi stejnou barvou. Pojmenuj správně anglicky. |
PROCVIČENÍ: https://elt.oup.com/student/happyhouse/level1/?cc=cz&selLanguage=cs - opakování slovíček, hry Poslech a výukové video obdržíte e-mailem. V případě obtíží mě kontaktujte: dimelisova@zsangel.cz, pokusím se obratem vyřešit. |
| Český jazyk |
JV: čtení s porozuměním (2x PL) čtu si v novém Čtyřlístku nebo v nějaké knize PL: MOJE 1. TŘÍDA - vypracovat pracovní listy LV, KV, SV: Psaní deníků (každý den, 1-2 věty) Písanka 3 - (Ň, opakování) str. 21 - 24 (Zbylé strany budeme dodělávat ve 2. třídě, září máme vyhrazené na opakování 1. ročníku.) |
Doma i ve škole pracujeme: 1) ve dvou pracovních listech - čtení s porozuměním - Přečti si krátký text, vyber správnou odpověď. 2) stále píšeš do lodního deníku - 1-2 věty denně 3) Písanka 3 - Ň, opakování (str. 21 - 24) 4) MOJE 1. TŘÍDA - vypracuj pracovní listy o tom, jaká byla Tvá první třída (necháš si na památku) |
Poslední ZOOM setkání distančních námořníků: V úterý 23. 6. ve 13:00 si připrav tužku+papír a PL Červenec (pokud máš možnost tisknout). |
| Člověk a svět |
Abychom si léto užili (učebnice str. 78-79) Léto - myšlenková mapa (v učebnici str. 83) |
Doma i ve škole pracujeme: 1) v učebnici str. 78 - 79 Vynech tyto dvě strany, budeme dělat společně na posledním ZOOM setkání v úterý 23. 6. 2) vytváříme myšlenkovou mapu na LÉTO (v učebnici na str. 83) - napiš k paprskům, co tě napadá k jednotlivým oblastem (čas, počasí, lidé, rostliny, živočichové) |
Poslední ZOOM distančních námořníků: V úterý 23. 6. si budeme vyprávět o letních prázdninách, budeme sdílet myšlenkové mapy na téma LÉTO a společně vypracujeme v učebnici PRVOUKA str. 78 a 79. |
| Matematika |
Co se ti dařilo nejvíce? (poslední strana v učebnici) Opakujeme všechna prostředí, především: PARKETY PAVUČINY AUTOBUS VÝSTAVIŠTĚ SČÍTACÍ TROJÚHELNÍKY |
Doma i ve škole pracujeme: 1) Vypracujeme podle pokynů poslední stranu v učebnici: Co se Ti dařilo nejvíce? 2) v učebnici doděláváme cvičení na PARKETY: str: 30/4 str:38/6 str: 43/10 str: 50/6 str:51/11 3) v pracovním listu (zašlu e-mailem) procvičujeme pavučiny (jedna je od námořníka Jarouška a další je od námořnice Valinky - akorát jsem u Valinky předělala tak, aby nebylo vidět správné řešení) 4) další prostředí procvičujeme na odkazu: https://www.matika.in |
Poslední ZOOM setkání distančních námořníků: V úterý 23. 6. ve 13:00 si procvičíme matematiku a ukážeme si, jak jsme vypracovali úplně poslední stranu v učebnici M - co se nám dařilo nejvíce, co nás bavilo a proč. |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
