| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk | Unit 3: lesson 2, 3 |
Poslech příběhu. Dramatizace příběhu. Učení frází: I like/ I don't like na říkance a při komunikačních hrách. Podle poslechu dokreslujeme a nacvičujeme psaní nových a probraných anglických slov. |
Doma procvičujeme zde: https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/games_02/games_02_03/?cc=cz&selLanguage=cs |
| Český jazyk |
JV: procvičování: tvrdé a měkké souhlásky opakování: u-ú-ů, rozdělení hlásek, hlásková stavba slova, antonyma x synonyma, slova nadřazená a podřazená (učebnice str. 46-47), PS 1: str. 29, mikulášské pracovní listy) KV,SV: nácvik psacího písma v písance 2: str. 16-20, přepis do školního sešitu, psaní v pracovním sešitě a v pracovních listech, diktát na slova s měkkými a tvrdými souhláskami LV: čtení v čítance a z pracovních listů |
Pracujeme v učebnici ČJ str. 46-47. Pracujeme v centrech aktivit. Procvičujeme měkké a tvrdé souhlásky. Procvičujeme rozdělení samohlásek, souhlásek, hláskovou stavbu, psaní ú-ů, antonyma a synonyma, slova podřazená a nadřazená formou didaktických her a v pracovních listech. Nacvičujeme správné tvary psacího písma v písance 2. Nacvičujeme plynulé čtení v čítance a pracovních listech. A dále pracujeme s textem. |
Námořníku, v úterý na předmět VSM si vezmi svou vlastní knihu, budeme mít zase čtenářskou dílnu. :) |
| Člověk a práce |
Advent -vánoční dekorace. Mikuláš a čert. |
Kreslíme a vyrábíme vánoční dekorace. | |
| Člověk a svět |
Rodina - projekt dokončení Mikuláš |
Pracujeme na projektu - RODINA - dokončujeme interaktivní knihu - pracujeme v učebnici str. 22-23 (čtení a psaní rodokmene) Pracujeme v centrech aktivit. |
|
| Hudební výchova |
Vánoční písně říkanky na Mikuláše - vytleskávání rytmu |
Poslech předvánočních a vánočních písní. Učení se říkanek na Mikuláše. | |
| Matematika |
Sčítání a odčítání do 40 Porovnávání Rozdělování Slovní úlohy - s porozuměním Procvičování prostředí: autobus, krychlové stavby, krokování, hadi (i s podmínkou) |
Sčítáme a odčítáme do 40. Dokončujeme učebnici. Pracujeme v pracovních listech. Pracujeme s didaktickými pomůckami, modelujeme matematické situace. Pracujeme v centrech aktivit. |
|
| Tělesná výchova | Procházky venku | Pobyt na školním hřišti. | |
| Výtvarná výchova | Výroba čertů | Vystřihujeme a dokreslujeme čerty. |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
