| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Unit 4: Lesson 1, 2 nová slovní zásoba: oblečení - shoe, T-shirt, jumper, skirt, hat, sock Otázka: Where is my (T-shirt/...)? |
Poslech. Kreslení. Dramatizace. | |
| Český jazyk |
Rozlišování tvarů - tiskací písmeno- psací písmeno Zápis věty, myšlenky tiskacím písmem Seznámení s psacím písmem Rozvíjení slovní zásoby Psaní deníku. |
Seznamujeme se s malými písmeny.Spojujeme velké a malé tiskací písmenko. Čteme v nové čítance. Diktát slov Opis slov - vyhledávání vhodných slov do textu. |
1.Začneme nový - 2. díl ČJ 2.Čítanka pro prvňáky |
| Člověk a práce | Modelování, dotváření – práce s modelovací hmotou. | Tvoříme jednoduchými postupy různé výrobky. | |
| Člověk a svět |
Z čeho jsou věci kolem nás . Vědec - vynález. |
Uvede příklady vybavení, které nám ulehčují práci Rozumí, v čem spočívá práce vědce,jeho zkoumání. Vynálezy -Čeští vynálezci. |
Začneme pracovat s různými encyklopediemi. |
| Hudební výchova | Melodie stoupavá a klesavá |
Rozliší zvuk, tón, mluvení a zpěv. Pozná vzestupnou a sestupnou melodii |
|
| Matematika |
Počítáme do 12,sčítání a odčítání do 12 . Psaní číslic 11,12. |
Procvičujeme do 12,zapisujeme číslice do 12. Řešíme slovní úlohy. | Dokončujeme 1. díl matematiky. |
| Tělesná výchova |
Švihadlo – přeskoky snožmo s meziskokem Žíněnky – nácvik kotoulu vpřed. |
Umí kotoul vpřed. Umí skákat přes švihadlo. |
|
| Výtvarná výchova |
Charakteristické znaky zimy . Skupinová práce. |
CA: Zima. |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
