| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
:
Grammar - it is, is it? and - a, an eg. - it is an egg Vocabulary - continuing with vehicles eg. bus, motorbike, lorry Reading and work in workbook : Jolly Phonics - opakování zvuků a pohybů, zvuky "ou", "oi", nová slovíčka Poslech - reprodukce záznamu Čt- čtení vět |
:
Grammar - it is, is it? and - a, an eg. - it is an egg Vocabulary - continuing with vehicles eg. bus, motorbike, lorry Reading and work in workbook |
|
| Český jazyk |
JV: Věty oznamovací, tázací, přací, rozkazovací - procvičování. Význam slova. KSV: Práce s hlasem a dechem při mluveném projevu. Diktát vět. Opis, přepis. LV: Návštěva knihovny. Hlasité čtení. |
K pátku 27.9. dokončení kap. Líbí se nám ve škole, PS - do str. 11. Písanka - do str. 17. | V úterý 1.10. půjdeme do knihovny - prosím přinést průkazku + knihy k vrácení |
| Člověk a svět | Kap. Život dříve a nyní | ||
| Matematika |
Sčítání a odčítání do 30 Porovnávání čísel, dvojnásobek a polovina. Plány staveb, zvířátka Dědy Lesoně. Krokování. Parkety. |
Kap. Počítáme do 23. Vstupní test - v pondělí. |
K pátku 27.9. učebnice do str. 13 + st.50/1,2, st. 51/ 1,2,3,4 |
| Tělesná výchova |
Běh na krátkou trať. Orientační běh. Míčové hry. |
OMLOUVÁNÍ TV - je potřeba poslat po dětech lísteček s datem a konkrétním důvodem, proč nemá cvičit. Nemůžu děti nechávat necvičit jen na základě toho, že mi to sdělí ústně. | |
| Výběrový seminář |
:
Voda Chemické reakce : Hlasové cvičení, pěvecké dýchání. Rytmizace textu. Doprovod Orffovy nástroje. : Conversation projects |
:
Pokusy - na čtvrtek: Přinést plastový hřebínek, plastový kelímek, 1 balení jedlé sody. : Nácvik písní Humu nuku apua, hroši. : Animals - land and sea. Create and describe own animal/monster |
|
| Workshop |
HV - I Like To Go To School (zpěv, rytmus) VV, ČaP - podzim v přírodě M: sčítání a odčítání čísel, geometrie v rovině a prostoru |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
