| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk | Unit 3 - Comparatives - fast - faster, hot - hotter |
Save Henry listening p41 Wb p22 reading and comprehension Unit 3 p 38-40 Reading, comprehension and vocabulary SPELLING TEST V PÁTEK 12.11.: builder, pilot, fireman, carpenter, doctor, lifeguard painter, plumber, nurse, farmer K pátku ve WB hotovo do s.21 |
Konzultace R-Ž-U online. Akce v KC12 v pátek 12.11. je zrušena z důvodu zhoršující se epidemiologické situace. |
| Český jazyk |
:
JV: vyjm.slova slova příbuzná, slovní druhy LV: literární pojmy, čtenářská dílna KSV: členění textu, přirovnání, popis, diktát : Literární názvosloví |
:
K pátku 5.11. dokončeno v PS do str.29 V plánu: s. 30-34 : Dílna čtení + literární pojmy, skupinová práce (básník, říkadlo, povídka, pohádka, verš, rým, báseň) |
|
| Člověk a svět |
Děj - starověk + referáty Hlavičková - starověký Řím, Pechová - mýty o bozích uč.str.18 Zem - Počasí a podnebí (uč.str.14+15) Př - Kožní, nervová, oběhová soustava - str. 17+18+19 Malý test z Přírodovědy |
- | |
| Matematika |
A: Opakování písemného + a - a násobení. Písemné dělení jednomístným číslem. Indické násobení. Evidence souboru dat tabulkou G: rovnoběžka, kolmice, různoběžka |
PS str. 15-17 | K pátku 5.11. hotovo v PS do s. 15/1,2 (kromě cvč. 10 na str.14) |
| Tělesná výchova |
Plavání Volejbal, vybíjená |
- | |
| Výběrový seminář |
:
Creative Writing: Harry Potter: Teachers + Chapter 1 Nadima El-Khalafawi: Culture Club |
:
We will begin writing our book! We will be coming up with our own Hogwarts teachers, and then the origin story of our protagonist. Nadima El-Khalafawi: Start Taj Mahal Watercolour Project -Students will sketch the Taj Mahal. Those who complete the first step can start with watercolour painting. |
|
| Workshop v AJ |
VV + ČaP - práce s přírodním materiálem, kresba HV - poslech hudby |
Leaf mandalas Celtic ornaments |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
