| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Zuzana Klain:
grammar Jana Zachová: Grammar: First conditional |
Zuzana Klain:
prepositions SB 38-39, WB 27 Jana Zachová: . |
Zuzana Klain:
corrected Film Review due Tue 21.11 Jana Zachová: Wednesday 22nd - spelling test - irregular verbs White group |
| Český jazyk | G: Slovní druhy , mluvnické kategorie jmen a sloves, všestranný jazykový rozbor S+K: Popis - jazykové prostředky, postup při popisu, osnova LV: Báje, mýty pověsti | G: Slovní druhy , mluvnické kategorie jmen a sloves, všestranný jazykový rozbor S+K: Popis - jazykové prostředky, postup při popisu, osnova LV: Báje, mýty pověsti | PDÚ: ČJ (učebnice) str. 102/3 - do sešitu |
| Člověk a společnost | život v Mezopotámii; opakování a test | prezentace, výpisky, video; test - práce s informacemi | |
| Další cizí jazyk - Německý jazyk | L1.1: Wer ist das? | Časování nových sloves a jejich použití v praxi: kommen, wohnen. | V pátek zkoušení 1,2, Papagei. |
| Další cizí jazyk - Španělský jazyk | kniha 26-27, En al aula - školní pomůcky, PS 14 | skupinové aktivity, práce v PS | |
| Fyzika | Těleso a látka | Model vnitřní stavby atomu | Nutné kružítko, nůžky lepidlo, fixy nebo pastelky |
| Matematika | Desetinná čísla | Převody jednotek obsahu. Pamětné a písemné násobení des. č. | |
| Přírodopis | Živočišná buňka | V tomto týdnu se budeme věnovat živočišné buňce. Nakreslíme si ji do sešitu a vysvětlíme si funkci jednotlivých organel. Dále budeme pozorovat rostlinné a živočišné buňky pod mikroskopem. | |
| Tělesná výchova | Házená |
herní činnosti jednotlivce: držení míče, driblink, přihrávka, střelba, příjem - nejdříve staticky, posléze v pohybu hra 4 + 1 |
|
| Výtvarná výchova | "V dešti" - kolorovaná perokresba (dokončení práce) | "V dešti" - kolorovaná perokresba (dokončení práce) | |
| Základy společenských věd | Community | rules | |
| Zeměpis | Mapy |
tvorba druhy legenda reliéf vrstevnice plánování trasy podle turistické mapy |
uč. str. 65-60 |