| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Unit 2 lesson 6,7 procvičování a upevňování slovní zásoby věty s MY/YOUR příběh, písnička |
https://elt.oup.com/student/happyhouse/level2/songsandchants_02/songsandchants_02_02/singalong_unit02song2?cc=cz&selLanguage=cs | |
| Český jazyk |
Samohlásky, souhlásky. Ú - Ů. Tvůrčí psaní - prázdniny. Diktát vět. Opakování tvarů psacího písma. Hlasité čtení. |
Rozlišení hlásek na souhlásky a samohlásky. Kdy píšeme Ú a kdy Ů. Psaní o prožitých prázdninách. Psaní podle písanky. Hlasité čtení příběhu. |
V úterý 5. 11. proběhnou preventivní prohlídky u školního zubaře (jen pro děti, které jsou u něj zapsané). V pátek 8.11. proběhne nezávazné focení dětí. |
| Člověk a práce | Plakát - vznik republiky. | ||
| Člověk a svět | Projekt 28. říjen - vznik republiky. | ||
| Hudební výchova | Česká hymna. |
Zpěv hymny. Zpěv již naučených písní, dotváření zpěvníku. |
|
| Matematika |
Sčítáme a odčítáme do 40. Polovina, třetina, čtvrtina. Porovnávání čísel. |
Řešíme slovní úlohy, sousedy, krokujeme. Orientujeme se ve čtvercové síti. |
|
| Tělesná výchova |
Míčové hry. Kotoul vpřed. |
Hraní míčových her na venkovním hřišti. Nácvik kotoulu vpřed v tělocvičně. |
Prosím o to, aby žáci měli kompletní úbor do tělocvičny i ven (včetně bot). |
| Výběrový seminář |
Monika Výborná:
Hodinka s češtinou - čtení: Čtení na pokračování - Neználkovy příhody. Ivana Nachlingerová: Hraní v rolích Barbora Králová: Tvůrčí psaní - popis věci. Jarmila Čížková: Matematika: logické úlohy - zápis informací orientace v prostředí hadů |
Monika Výborná:
Společné čtení na pokračování. Procvičujeme plynulost čtení a čtení se správnou intonací. Ivana Nachlingerová: Dramatizace pohádek ve skupinách Barbora Králová: Tvůrčí psaní - popis předloženého předmětu. Jarmila Čížková: zapisování důležitých informací k úlohám vymýšlení hadů , řešení hadů |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
