| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
výukové video, kde je podrobný popis práce: https://youtu.be/DxBRJC0j6vU |
učebnice str 52 cvičebnice str 45 |
|
| Český jazyk |
PÁROVÉ SOUHLÁSKY, OPAKOVÁNÍ Cíl: Žák dokáže odůvodnit volbu správné souhlásky uprostřed a na konci slov. Žák opakuje již naučené učivo. |
učebnice str. 102 cv. 11 (Napiš psacím písmem do sešitu.) str. 104 cv. 14 (Přečti text, doplň slova z mraveniště, ústně zdůvodni, která písmena do nich patří.) str. 104 cv. 15 (Přečti, doplň vhodná slova, ústně zdůvodni, která písmena do nich patří.) pracovní sešit str. 29 cv. 9, 10, 11 písanka (3. díl) str. 2, 3 Pracovní list – domácí pátračka. (Pracovní list zašlu e-mailem.) Každý den číst. práce pro rychlíky: Písanka (2. díl) str. 30, 31 |
Nabídka pomoci žákům i rodičům: https://www.zsangel.cz/web/aktuality/nabidka-pomoci-zakum-i-rodicum-od-pedagogickych-pracovniku-useku-skolni-druziny.2440 Online procvičování: www.gramar.in |
| Člověk a práce | DOBROVOLNÉ |
PRASÁTKO - připrav si papír (růžový), pastelky, nůžky, lepidlo - vyrob si prasátko podle návodu (skládá se stejně jako nebe, peklo, ráj) návod: https://cz.pinterest.com/pin/292663675782870169/ - tímto způsobem můžeš vyrobit i další hospodářská zvířátka |
POKUD BUDEŠ CHTÍT, ZAŠLI MI VYFOCENOU PRÁCI Z JAKÉHOKOLI PŘEDMĚTU (ČJ, M, ČaS, TV, VV, ČaP). RÁDA SE PODÍVÁM, JAK SE TI PRÁCE DAŘÍ. |
| Člověk a svět |
HOSPODÁŘSKÁ ZVÍŘATA Cíl: Žák vyjmenuje hospodářská zvířata. Žák vyjmenuje, k čemu se jednotlivá zvířata v hospodářství využívají. |
Prohlédni si obrázky a splň úkoly. Pracuj do sešitu na prvouku. Materiál zašlu e-mailem. |
DOBROVOLNÉ Hospodářská zvířata - tajenka: https://www.skolasnadhledem.cz/game/1227 Zvířata na statku - přetahování: https://www.skolasnadhledem.cz/game/1492 Poznej zvuky zvířat Vezmi si papír a tužku, pust si video, ale nekoukej na obraz. Poslouchej zvuky zvířat a zapisuj si, kdo takový zvuk vydává. Poté si pust video znovu, koukej se na obraz a kontroluj si, zda jsi hádal správně. Video: https://www.youtube.com/watch?v=QnuzTxmmW8Y |
| Hudební výchova | DOBROVOLNÉ |
Já mám koně, vraný koně - písničku si můžeš poslechnout a naučit se ji zpívat písnička: https://www.youtube.com/watch?v=H9rWcCurZd8 Co to znamená, že má někdo vraný koně? Co to znamená, že koně krmí ovsem, obrokem a jetelem? ODPOVĚDI - Mít vraný koně znamená mít černé koně. Přídavné jméno vraný je totiž odvozeno od slova vrána, doslova tedy znamená mající barvu jako vrána. - Krmit koně ovsem znamená krmit je obilninou. Obrok je krmivo pro koně dělané nejčastěji z jader ovsa. Krmit koně jetelem znamená krmit je bylinou. Tady se můžeš na jetel podívat: https://www.google.com/search?q=jetel&rlz=1C1AVNA_enCZ608CZ608&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjYtZ_A6-LoAhVODuwKHcgZBEMQ_AUoAXoECBkQAw&biw=1366&bih=625#imgrc=5pB6ieTn5tmfJM |
|
| Matematika |
NÁSOBENÍ 7 Cíl: Žák násobí čísly 1-7. Žák sčítá a odčítá do 100. |
pracovní učebnice (3. díl) str. 8 cv. 1, 2, 3 str. 9 cv. 1, 4 str. 10 cv. 2, 4 str. 11 cv 1, 3, 4, hra (označena spirálou) Správná řešení zašlu e-mailem. Pamětné sčítání a odčítání do 100. Pamětné násobení čísly 1-7. - Rodič/sourozenec říká příklady, žák se je snaží vypočítat. Žák řeší příklad ústně. Můžete i dělit (k tomu dobře poslouží tabulka násobků: http://www.bomerova.cz/sites/default/files/EB_tabulka_nasobku.pdf). práce pro rychlíky: dokončit cvičení ze stran 8-11 (místo dřívek lze použít párátka, sirky, mikado apod.) |
online procvičování: https://www.matika.in/cs/ |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
