| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Opakování školních pomůcek Rozšiřování slovní zásoby z prostředí školní třídy Hláska a písmeno I, i Diktát písmen (s, a, t, i) Sluchové rozlišování hlásek Základní pokyny |
Úvodní kruh Školní pomůcky a třída Jolly Phonics - opakování pohybů, sluchová analýza, I, i, diktát písmen Hra (školní pomůcky) Základní pokyny (count, say, cut, stick, colour, draw, sing, look) |
Za domácí úkol na tento týden dopsat druhý řádek u písmena a, t (do pátku 13.10.) - kontrolujte prosím, že děti začínají psát na tečce a v uvedeném pořadí. |
| Český jazyk |
Opis písmen Písmeno A Zraková pozornost Zápis obrázkových vět |
Po: Zápis zážitků z víkendu do deníčku + čtení, uvolňovací cviky (houpačka) Út: Písmeno A, slova začínající na A, modelování, skládání A St: Celoškolní projektový den Čt: Vyjadřování pocitů a nálad, opakování pravidel třídy Pá: Čtení z knížky Dědečku vyprávěj - etiketa pro děti - příprava na návštěvu divadla v KC 12 |
|
| Člověk a svět |
Obec Okolí školy Orientace v prostoru |
Práce s učebnicí - důležité budovy v obci, cesta do školy - orientace v prostoru Vytváření vlastního města/ procházka po okolí školy |
Procházka se uskuteční podle počasí. |
| Matematika |
Číslice 4 Sčítání Operace "rozděl" Poznávání počtu hmatem Skládání papíru Evidence |
Út: Číslice 4, Sčítání - manipulace se sčítacími trojúhelníky, práce v učebnici (s. 18) St: Celoškolní projektový den Čt: Rozděl (s. 19), Poznávání počtu hmatem, Krokování, Zapiš kolik Pá: Skládání papíru, Práce v učebnici (s. 20-21) |
Domácí úkol s. 14 (na úterý 10.10.) - Spoj stejný počet. Prosím o Váš podpis. |
| Tělesná výchova |
Hod a chytání míče Přeskoky |
St: Celoškolní projektový den Pá: Hod a chytání míče, hry, přeskoky |
|
| Workshop |
HV: zpěv písně VV: barvy podzimu ČAP: podzimní práce M: číselná řada |
Po: Procházka, hry s padákem, barvy, sběr listů St: Celoškolní projektový den |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
