| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Unit 6 Čtení s porozuměním Odpovědi na otázky Slovní zásoba Psaní |
Po: Opakování, slovní zásoba, odpovědi na otázky (They are/ We are a There is/There are) Čtení s porozuměním St: pokračování v Unit 6, psaní ( How old are you? How old are they? How old is she/he? ) Pupil's book p.69 Workbook p.55 |
|
| Český jazyk |
Měkké skupiny (ži, ši, či, ři, ci, ji, di, ti, ni) Doplňování i/ y po tvrdých a měkkých souhláskách. Dílna čtení Vzkaz (SMS) Volné psaní - Čím chci být až vyrostu |
Po: Vyprávění zážitků z jarních prázdnin, čtení deníčků, opakování měkkých a tvrdých skupin Út, Čt: Práce v učebnici s. 44 - 45, s. 51/19, s.47/14. s.55/24 diktát Pracovní sešit s.27, 28/6, s.29/7/8/9, psaní vzkazu a sms Pá: Dílna čtení, dokončování a opakování, Čím chci být až vyrostu - volné psaní |
|
| Člověk a svět | Povolání |
Volba povolání Názvy povolání (kadeřnice x holič) Důležitost Co chci být já? |
|
| Matematika |
Propedeutika násobení 2 a 3 Geometrická vizualizace aritmetických pravidelností Krychlové stavby a plány Desítky a jednotky |
Učebnice s. 46/47 Práce s manipulanty (desítky, jednotky) Práce se stovkovou tabulkou Didaktické hry na koberci |
|
| Tělesná výchova |
Švihadla Přetahování ve dvojicích Hry Pobyt venku |
Po: švihadla, přetahování + hry St: Hřiště, prolézačky a stroje |
Ve středu půjdeme na hřiště o TV, když bude hezké počasí. |
| Výběrový seminář |
:
Čtení pomáhá- Středa nám chutná : Zvuk Sluch |
:
Hry s intonací, hádanky. Společné čtení, obrázková osnova. : Přenos zvuku různým prostředím. Lidské ucho Pokusy se zvukem Měření sluchu |
|
| Workshop v AJ | Povolání |
ČaP:Moje vysněné povolání- stříhání a lepení papíru, dekorace, použití libovolným materiálů Hv: What do you want to be M: tvary, shapes (triangle, rectangle, circle, square) |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
