| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Opakování Check-up Unit 5 - pracovní sešit (Workbook) s.50/1,2 a s.51/4 -pracovní sešit (Workbook) s.52/1 - části těla - dictionary s.7 - arm, leg, foot, feet, head, nose - zapiš a nakresli do školního sešitu - přečti další online knížku z Oxford Owl |
Check-up Unit 5 - Workbook s.50/1,2 a s.51/4 -v pracovním sešitě máme pár cvičení na opakování gramatiky z lekce -zkus je všechny tři vypracovat sám/sama bez pomoci rodičů -cvičení mi vyfoť a pošli na kontrolu, dej si záležet v úpravě -pozor na velká písmena a tečky při psaní vět -s.51/1 - napiš věty podle nabídky -s.51/2 - napiš otázky podle obrázků - použij Does she/he…? Do they….? -s.52/4 -doplň odpovědi na otázky podle sebe -(rychlíci: jestli ti šla práce rychle a lehce a máš už vše hotové, můžeš udělat i ostatní dvě cvičení na s.51/52) Workbook s.52/1 -k obrázku kluka doplň správně všechny části těla -dej si pozor na správný opis spellingu -jestli si nejsi jistý použij slovníček na s.7 Dictionary (slovníček) s. 7 - do školního sešitu z AJ si správně opiš části těla ze slovníčku (arm, leg, foot, feet, head, nose) -nakresli ke každému slovu obrázek -můžeš dopsat a dokreslit i slovíčka částí těla,která jsi nevěděl v pracovním sešitě na s.52 |
|
| Český jazyk |
Pracovní list - Kotvička - opakování - učebnice s.84 přečíst popis - Jak vařím - učebnice s.85 napiš popis pracovního postupu |
Pracovní list - Kotvička -vypracuj pracovní list podle zadání -čeká tě plno zajímavých úkolů -v doplňovačce si dej pozor na psaní i/y -mohou se tam objevit všechna slova po B, L, M, P, S Učebnice s.84 - popis Jak vařím -přečti si popis - Jak vařím -najdi slova, která obsahují tvrdé Y po V -zkus nahlas říci, jak by vypadala osnova textu -Má nějaký úvod? Jak by se jmenoval? -Co hlavní část? Má text nějaký závěr? -Vaříš doma taky? Děláš něco jiného,kdy musíš postupovat přesně podle zadaného pracovního postupu? Podle zadání? Podle určitých pravidel? Podle návodu? Učebnice s. 84 - Popis pracovního postupu -na s.85 je v oranžovém rámečku, co to je ten popis pracovního postupu - přečti si ho Úvod: alespoň 1 věta -přemýšlej, kdy ty používáš nějaký postup? Stať: alespoň 4 věty -při vaření? při vyrábění? při stavění lega? při hraní her? při malování Závěr: alespoň 1 věta -napiš krátký popis pracovního postupu, vytvoř si osnovu, odděl text odstavci Popis vyfoť a pošli na můj email. |
|
| Člověk a svět |
Oslavme společně Den Země 22.dubna! |
10. Challenge - Ukliďme Česko! -tento týden společně oslavíme Den Země -jelikož se nám letos bohužel zrušila akce Ukliďme Česko -my to Česko uklidíme trochu sami:-) -až půjdete příští týden ven, na procházku, do lesa nebo jenom okolo domu, vezmi si s sebou jednu tašku nebo pytel -v přírodě se rozhlédni a po cestě seber všechny odpadky, které do přírody nepatří -s plnou taškou odpadků se vyfoť a pošli na můj email -z odpadků vyber tři a zjisti, jak dlouho by se v přírodě rozkládaly, kdyby jsi je nesebral/a -můžeš z nich vytvořit i malý plakát a popsat druhy odpadků a jak dlouho se rozkládají -podívej se i na obrázek, jak správně třídíme odpad a co kam patří -můžeš se podívat i do učebnice na s.62 Budu se moc těšit na všechny Vaše nasbírané tašky a pytle:-)! Uvidíme, kolik se nám letos povede společně nasbírat odpadků. |
|
| Matematika |
Učebnice s.66/1, 2 do čtverečkovaného sešitu - pracovní sešit 2 s. 12 - video od paní učitelky Míši ke cvičení s.66/2 - obsahy - procvičování na https://www.umimematiku.cz/cviceni-mala-nasobilka |
Učebnice s.66/1 a 2 - čtverečkovaný sešit -obě cvičení si udělej do čtverečkovaného sešitu -s.66/1 - vrať neposedy do výpočtů -zelená čísla doplň do příkladů tak, aby byl výsledek správný -dej si pozor na počítání se závorkou - ta má vždycky přednost -příklady doplň a opiš do sešitu -s.66/2 - obrázek si přerýsuj do čtverečkovaného sešitu -doporučuji trojúhelníky vybarvit různými barvami -zkus zjistit obsahy trojúhelníků - když nebudeš vědět, počkej na video ode mě -změř pravítkem obvod trojúhelníků kolem dokola a zapiš jednotky -zapiš body trojúhelníků pomocí šipek A →→ B ↑E ←←↓ A Pracovní sešit 2 s.12 -cv.3 - doplň autobus -cv.4 - vyřeš krokovací rovnice, hledej více řešení -cv.5 - sčítej pod sebou (není tam znaménko, to znamená, že sčítáme) -cv.6 - vyřeš úlohy s časem, pomoc si s ciferníkem hodin -cv.7 - vypočítej příklady se stovkami |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
