| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Unit 1 Past simple regular + was/were School subjects. What did we do yesterday? The time. Afterschool clubs. |
Speaking: PB p. 25, PB p.27 Role play. Listening: PB p. 22-23, p. 28 The first day in school. Reading: PB p. 22-24, WB p. 2. The first day in school. Comprehension and vocabulary. Grammar: was/were PB p. 26, WB p. 4 The time: WB p. 5 Writing: PB p. 29 WB p.9 Composition. |
|
| Český jazyk |
JV: Opakování ze 3. ročníku. KV/SV: Vypravování. LIT: Porozumění textu. |
JV: SLOVNÍ DRUHY HLÁSKA, SLOVO, VĚTA, SOUVĚTÍ PÁDOVÉ OTÁZKY VYJMENOVANÁ SLOVA PO L. KV/SV: Vypravování z prázdnin. Čtení a hodnocení vypravování. LIT: Četba s porozuměním. |
|
| Člověk a svět |
DĚ: ČAS. PŘ: Neživá příroda. ZE: Mapy. |
DĚ: pojem čas, kalendář, letopočet, před n.l., n.l., generace, hodiny, jednotný čas. PŘ: VODA - složení, skupenství, druhy vod, koloběh vody, znečišťování a nedostatek vody. ZE: orientace v mapě, kartografie, druhy map, barvy na mapách, části mapy, značky. |
|
| Matematika | Opakování ze 3. ročníku. |
Aritmetika: početní operace a přednosti. součtové trojúhelníky krokování - celá čísla zvířátka dědy Lesoně - rovnice indické i písemné násobení Geometrie: parkety stavby rýsování obvod a obsah |
|
| Výběrový seminář | Creative Writing: Harry Potter World | Creating your own elixir | Bring food/ beverage alternatives for the ingredients in your elixirs, and a jar. |
| Workshop v AJ |
ART: Tempera paint. CRAFT: Working with paper. MUSIC: Japanies music. |
ART: Painting st. Wenceslas with tempera paint. CRAFT: Making origami mobiles with colourful paper. MUSIC: Song of the week, traditional Japanies music. |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
