| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Gramatika They are/We are. Čtení. Popisování obrázku. Jolly Phonics. |
Jolly Phonics- ai, j, oa, ie, ee, or- procvičování, čtení, zápis. Tvoření vět, popis obrázků. Skládání vět podle smyslu a správného pořadí. |
Spelling- pondělí- barvy. |
| Český jazyk |
Tvrdé a měkké slabiky- procvičování. Slova se skupinami dě, tě , ně , bě , pě , vě, mě. Skládání příběhů podle obrázkové osnovy. Moje povolání- projekt. |
Doplňování slov s tvrdými a měkkými slabikami, odůvodňování. Doplňování ú u ů a slabik dě, tě , ně , bě , pě , vě, mě. Opis, přepis, diktát Moje povolání- čtení textů, volné psaní. |
|
| Člověk a svět | Povolání. | Volba povolání, názvy povolání, důležitost. | |
| Matematika |
Rýsování a měření. Šipkové rovnice, krokování. Násobení jako opakované sčítání- vyvození. |
Násobení jako opakované sčítání. Číselné vztahy v prostředí autobus. Řešení situací v prostředí krokování. Práce s krychlí-měření hran,stavíme jeviště. Rýsování- přímky, úsečky, měření vzdálenosti. |
|
| Tělesná výchova |
Házenkářské míče Švédská bedna |
Hry, hod házenkářským míčem, přihrávky. Nácvik přeskoku přes švédskou bednu, zdolávání překážek. |
|
| Výběrový seminář |
:
My Day : Malý čtenář- čtení s porozuměním. : Teplota Teploměr Slunce jako zdroj světla |
:
What do you do (in the moring/in the afternoon/in the evening) ? I (wake up, get dressed, brush my teeth, go to school, watch TV, do my homework, comb my hair, etc) : Intonace, hlasité čtení. Přiřazování slov do věty, logické myšlení. Hry se slovy. : Měření teploty Různé druhy teploměrů Slunce jako zdroj světla - světlo a stín |
|
| Workshop v AJ | Povolání |
M- Práce s krychlí-měření hran,stavíme jeviště Moje vysněné povolání- stříhání a lepení papíru, dekorace, použití libovolným materiálů Hv: What do you want to be? |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
