| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Unit 7 Making suggestions. Sports. Future plans. Prepositions of time. |
Reading, listening, comprehension. Making suggestions and talking about future plans. Preposition of time - at, on, in. | |
| Český jazyk |
:
KV/SV: Popis předmětu. Jana Braunová: JV: Přídavná jména. LV: Božena Němcová. Masopust - lidová slovesnost. |
:
KV/SV: Můj vlastní vynález - popis předmětu. Jana Braunová: JV: Rozlišení přídavných jmen. Přídavná jména tvrdá, vzor mlady. LV: Pohádky B. Němcové. Lidová říkadla, hříčky. |
Jana Braunová:
Diktát - koncovky podstatných jmen (běhací), samostatná práce přídavná jména. |
| Člověk a svět |
D: Konec 19. století. Test národní obrození. Z: Evropa. Př: ČLověk. |
D: Vztahy mezi Čechy a Němci. Z: Povrch, vodstvo, státy. Práce s mapou. Video. Př: Režim dne, co jíme. |
|
| Matematika |
Násobení desetinných čísel 10, 100 a 1000. Převody jednotek. G: Objem, povrch, kostra. |
Zopakujeme si desetinná čísla, řekneme si, jak násobíme 10, 100 a 1000. Je to důležité pro převádění jednotek (m2 a m3). Vyrobíme si pomůcku. Vypočítáme si aritmetický průměr s použitím těchto znalostí. G: Zbyde-li čas, zopakujeme objem, povrch, kostru. |
Pětiminutovka: dělení dvojciferným číslem, na konci týdne převody jednotek s pomůckou. |
| Tělesná výchova |
Přeskok přes kozu, šplh. Cvičení s hudbou. |
. | Tento týden cvičí dívky i chlapci zvlášť. |
| Výběrový seminář |
:
FLYERS: Listening Exam OR Writing Exercises Kenneth Arnold: Listening mock test, reading practice Jana Zachová: Čtení s porozuměním - vzorový test Psaní - tvorba příběhů podle obrázků |
:
The class will sit another listening exam OR if we do not have all of us, we will practice our writing. Kenneth Arnold: listening mock Jana Zachová: . |
|
| Workshop v AJ | Australian dot painting. |
Art/craft: Making pictures of australian animals using dot painting. Bumerang - the history, decorating our bumerangs. |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
