| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
6B -- Unit 5 - who which that, reading + new vocab, presentations + questions + interviews, writing 6A -- Unit 5 - question tags, who which that, reading + new vocab, volunteer projects |
6B -- Unit 5 - who which that, reading + new vocab, presentations + questions + interviews, writing 6A -- Unit 5 - question tags, who which that, reading + new vocab, volunteer projects |
|
| Člověk a společnost | Egyptští panovníci | Tvorba prezentací o vybraném panovníkovi a sdílení poznatků | |
| Další cizí jazyk - Německý jazyk |
Einheit 2 - Test Einheit 3 - Meine Freunde - úvod do lekce |
Meine Freunde, wann, wie lange | Test z lekce - 14. 2. |
| Fyzika | Dokončení laboratorní práce - hustota, výpočet hustoty. | Samostatná práce, hodnocení. | |
| Matematika | Úhel | Přenášení úhlu, grafické sčítání, odečítání a násobení úhlu. |
Prosím, opravdu je NUTNÉ nosit rýsovací potřeby. Pravítko s ryskou, úhloměr, kružítko, tužka s tvrdou tuhou. |
| Výtvarná výchova | Komix | soutěž | |
| Základy společenských věd | Leisure time | Koláč volnočasových aktivit - Můj aktivní X pasivní volný čas - tvorba hodnocené práce | |
| Zeměpis | Boj s globálním oteplováním | Povíme si jak se lidstvo snaží zachránit planetu a žáci vypracují vlastní návod na záchranu ekologie. |