| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Happy faces: Parst of the face; I´ve got (big ears/a tail). |
Osvojení názvů částí obličeje; Osvojování slovesa "have got" v 1. osobě j. č. ve spojení s částmi těla / přídavným jménem + částmi těla (I´ve got big ears / a tail / big teeth); Uč. str. 32 - 34 PS str. 28 - 29 |
|
| Český jazyk |
y,i po tvrdých a měkkých souhláskách Slova se skupinami dě tě ně bě pě vě mě Čtení dle výběru - tiché čtení |
Doplňování y,i po tvrdých a měkkých souhláskách Hledání vhodných slabik do smysluplných slov - dě tě ně bě pě vě mě Čtení příběhů dle svého výběru - návštěva a ochutnávka z knihovny čtenářského klubu Návštěva knihovny |
4.2. bychom vás rádi pozvali na naši pohádku O Sněhurce, příchod v 17.15 do 2.C, po převléknutí cca v 17.30 začneme....prosíme o zajištění kostýmů a přinesení již ráno na dopolední zkoušku... 5.2. návštěva knihovny 8.2. Divadlo v KC 12 Maxipes Fík - přines si na vstupné 60 Kč, následuje týden jarních prázdnin 18.2. Mauglí v KC 12 - přines si na vstupné 60 Kč Platba složenky na AJ WRK do 15.2. |
| Člověk a práce | Sněhové vločky | Stříhání a tvarování ruliček | Přines si alespoň 2 ruličky od toal. papíru, zkontroluj, zda máš funkční lepidlo |
| Člověk a svět | Lidské tělo | Orgánové soustavy a jejich fungování | Opakovací práce (vzhledem k absenci dětí až po zopakování probrané látky kvízovou formou) |
| Hudební výchova | Divadelní představení | KC 12 Maxipes Fík | |
| Matematika |
Počítání do 50 Rýsování a měření Šipkové rovnice, krokování Násobení jako opakované sčítání- vyvození vztahů |
Procvičování numerických spojů do 50 Násobení jako opakované sčítání Číselné vztahy v prostředí autobus Řešení situací v prostředí krokování Rýsování- přímky, úsečky, měření vzdálenosti |
|
| Tělesná výchova | Cvičení na nářadí | Výskok na švédskou bednu | |
| Výběrový seminář |
:
Hravá matematika-od geometrických útvarů k prostorovým tělesům Alena Kuželíková: Čtenářská gramotnost: Společné čtení: Lotta,hlasitost intonace hlasu,znaménko na konci věty.Věta oznamovací a tázací ,melodie hlasu. Ivana Nachlingerová: Hry s rytmem |
:
Rozhledna a opevnění - stavíme podle vlastního plánu Alena Kuželíková: Procvičovaní čtení. Ivana Nachlingerová: Rytmus, pohyb, ozvěna... |
|
| Výtvarná výchova | Divadelní představení | Sněhurka v kostýmech |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
