| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Introduction; Revison; Characters; Alphabet |
Opakování jmen hlavních postav z učebnice vč. osvojení psané podoby jmen; Opakování látky minulého roku; Osvojení anglické abecedy (název hlásek); Uč. str. 4 - 5 PS str. 2 - 3 |
|
| Český jazyk |
JV-Opakování učiva, správná výslovnost, hláska, písmeno. Psaní velkých písmen na začátku vět, ve jménech. Tvorba vět se správným slovosledem. LV- Plynulé čtení větných celků Prezentace přečtených knih, ilustrace k textu, literární pojmy – autor, ilustrátor. KV, SV -Volné psaní o prožitých prázdninách. Omluva, prosba. |
Kapitola - Loučení s létem Vlastní podpis Adresa na dopis-zápis jména, příjmení, adresy bydliště. Tvorba otázky a odpovědi. Používání celých vět, používání spisovného jazyka. Dokončení zkoušky ze čtení. Návštěva divadelního představení. |
V pátek 21.9. představení ,,O pejskovi a kočičce,,(vstupné 80,-kč bude uhrazeno z peněz na kulturní představení. Záloha se bude vybírat na třídní schůzce, která se koná dne 24.9.od 18 hodin.) |
| Člověk a práce | Práce s drobným materiálem | Práce ve skupině-skládání obrazců z dřívek | |
| Člověk a svět |
Vyrůstáme v rodině Moji předkové-rodokmen |
Návaznost na besedu s babičkou při celoškolním projektu GENERACE-moji předkové vyplnění rodokmenu = domácí úkol |
Pomozte dětem s vytvořením vlastního rodokmenu, vyprávějte si s nimi o vašem dětství. Zkontrolujte jejich zápisy do KNIHY O MNĚ. Domácí úkol v PS na str. je až na 8.10. proto, aby děti i rodiče či prarodiče měli dostatek času se sejít a popovídat si. |
| Hudební výchova |
Píseň zazpívala vlaštovička |
Dechová a rytmická cvičení, rytmizace říkadel, hra na tělo, nácvik nové písně |
|
| Matematika |
Počítáme do 20 Psaní a čtení čísel Sčítání a odčítání i s přechodem přes desítku Porovnávání čísel Třídění tvarů Orientace v rovině a prostoru |
Práce v prostředí-Autobus, Krokování, Pavučiny, Součtové trojúhelníky, Barevné trojice Sestrojování obdélníků Měření a evidence |
|
| Tělesná výchova |
Pořadová cvičení a reakce na povely. Cvičení na žebřinách Pohybové hry |
Cvičení obratnosti na žebřinách. Hra Na kočku a myš |
Při příznivém počasí cvičíme venku. |
| Výběrový seminář |
Alena Kuželíková:
Seznámení s programem učiva VSM -Čtenářská gramotnost. Ivana Nachlingerová: Tvořivá dramatika: úvodní hodina, tvorba pravidel, hry se jménem a představivostí : Seznámení s programem učiva VSM -HRAVÁ MATEMATIKA |
Alena Kuželíková:
Rozdělení do skupin. Čtenářská gramotnost:Společná četba. Procvičování artikulace a plynulého čtení. Ivana Nachlingerová: Pravidla pro společnou práci Rytmické hry, Klubíčko, Hádej, kdo jsem? : Rozdělení do skupin. Seznámení s pravidly. Čísla kolem nás: V obchodě-manipulace s penězmi. |
Alena Kuželíková:
Skupina Čtenářské gramotnosti : žáci si můžou přinést knížku,kterou četli o prázdninách. : Na práci ve fiktivním obchodě budou žáci potřebovat malou peněženku. |
| Výtvarná výchova |
Kresba křídou - Zážitek z prázdnin. |
Kresba místa, kde jsem byl o prázdninách. |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
