| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk | Opakování, shrnutí naučeného, jazykové hry a aktivity dle výběru dětí |
ÚT: Opakování, shrnutí naučeného (práce s učebnicí) ČT: jazykové hry a aktivity dle výběru dětí |
spelling test plánován není |
| Český jazyk |
JV: Slova a slovosled ČT: Čtení pro radost LV: Čtenářské deníky, doplňující otázky PS: Písanka III. SV: Správná interpunkce ------------------------------------------------- Písanka III. - postupné dodělávání Četba pro radost Rozvoj komunikačních schopností, spisovné vyjadřování |
PO: sdílení zážitků - deníčky, Písanka III. ÚT: Písanka III. - opakování a průběžná kontrola ST: výlet ČT: četba v koutku, Písanka III. - pokračování PÁ: Písanka III. - upevňování, průběžná kontrola, pokračování v práci (individuální) |
Přídavná / procvičovací cvičení v Písance III. jsou dětmi doplňována v rámci domácího opakování. |
| Člověk a svět |
Průběžné dokončování cvičení v učebnici Prezentace a aktuality dětí |
ÚT: Prezentace dětí, práce s učebnicí - dokončování ČT: Školní projekt - VODA |
Stanovená témata s dětmi budou probrána mimo učebnicový rámec - zbylá cvičení v učebnici jsou zadána jako (nepovinný) DÚ a slouží k upevňování probrané látky. Projektový den (VODA) strávíme v terénu, a proto vás poprosím, abyste děti vybavili stejným způsobem jako na středeční výlet. Cestujeme MHD a vracíme se tentokrát před obědem. Děkuji za spolupráci! |
| Matematika |
Opakování prostředí, upevňování a shrnutí učiva, volná práce v učebnici, hravé učení (děti učí děti) |
ÚT: počítání napříč vybranými prostředími ST: výlet ČT: Školní projekt - VODA PÁ: hravé učení - (děti učí děti) |
hravé učení spočívá v tom, že výuku vede vždy jedno vybrané dítě a získává (téměř) všechny kompetence samotného učitele, pedagog se zapojuje jako žák a zároveň dohlíží na hladký průběh aktivit ve třídě, vede a usměrňuje děti tak, aby dění ve třídě nebylo hraním, ale hravým učením-pracováním |
| Tělesná výchova | Pěší turistika, pohyb a orientace v terénu |
ST: výlet PÁ: páteční plán je flexibilní - rozhodne se dle aktuální situace |
|
| Workshop |
HV: zpěv naučených písní (opakování) VV: práce s různými materiály, kresba (trávení volného času a koníčky, prázdniny) ČaP: stříhání, kombinace barev, proporce, struktura materiálů M: práce s kalendářem, dny v týdnu, počet dní v roce |
PO: prázdniny, koníčky, volný čas, zpěv naučených písní koláž, malba ST: výlet |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
