| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
:
závěrečné opakování a test : Phonics opakování v novém pracovním sešitě Čtení anglických knížek |
:
Co bude v testu: popis zvířete (psaní), čtení s porozuměním (moje nejoblíbenější hračka), poslech (moje rodina) : ST, PÁ |
:
TENTO TÝDEN SE VRACÍ VŠECHNY KNÍŽKY na čtení! |
| Český jazyk |
JV: procvičování poznávání podstatných jmen a sloves LV: hlasité čtení s výrazem dramatizace ve skupinách |
JV: společná kontrola těžkého domácího úkolu s Pipi, jazykové hry, opis, přepis LV: čtení s intonací Pipi Dlouhá punčocha dramatizace kapitoly Pipi jde do školy |
|
| Člověk a svět |
Léto Hodiny |
Letní měsíce, počasí, plodiny, aktivity Určování času - čtvrt, půl, tři čtvrtě, celá |
|
| Matematika |
Násobilka Počítání do 100 Slovní úlohy |
Nábosilka, dělilka a legracilka s Pipi - procvičování násobení a dělení do 60 - příklady a matematické hry Práce v PS |
|
| Tělesná výchova | Míčové hry, běh | Út, ST | |
| Výběrový seminář |
:
Lesní moudrost: Jana Šenkyříková: Malý čtenář: Z deníku kocoura Modroočka, kap. Fousek a jeho pán, Zachránil mě Franta Šramota, Žluťák, Kiki |
:
Šifrování Jana Šenkyříková: Malý čtenář: tiché čtení ve dvojicích, převyprávění přečteného textu, vytvoření obrázkové osnovy |
|
| Workshop |
VV: prezentace prázdninových plakátů HV: natáčení videí pražských písní ČaP: scavenger hunt M: geometrie: scavenger hunt |
sdílení skupinových prací procházka okolím školy s plněním úkolů (děti budou potřebovat kapesné na ........) |