| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Gramatika: stupňování přídavných jmen, past continuous otázky a procvičování Čtení s porozuměním, komunikační aktivity |
. | Pátek 7.5. spelling test - aches and illness. Děti mají slovíčka u sebe a jsou i na quizletu. |
| Český jazyk |
JV: Zájmena, číslovky LV: Fraktály KV/SV: připomenutí pravidel hygieny i soužití ve třídě |
JV: Určování druhů zájmen LV: Fraktály - čtení a řazení textů s obrázky KV/SV: Kooperační aktivity, práce ve skupinách |
Prezenční výuka Projekt "Fraktály" - práce v CA |
| Člověk a svět |
D: Důsledky 2. světové války Z: Evropská unie P: Fraktály |
D: Práce s učebnicí, zápis do sešitu, kladení otázek, diskuze Z: EU - výhody a nevýhody P: Fraktály - hledání principu, vlastností, zkoumání, pozorování, porovnávání |
Prezenční výuka Projekt "Fraktály" - práce v CA |
| Matematika |
A: Soustava rovnic o dvou neznámých G: Objem a povrch krychle a kvádru |
A: Řešení rovnic o dvou neznámých v matematických prostředích prof. Hejného, převod do čísel G: Výpočet objemu krychle a kvádru; vzoreček |
Prezenční výuka Projekt "Fraktály" - práce v CA |
| Výběrový seminář | KET/Flyers - čtení s porozuměním - vzorový test | . |