| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
:
Reading - The Garden : Jolly Phonics: hláska; zvuk - ar Opakování a příprava na test |
:
Pupils Book p. 70 : ST; PÁ |
:
DU WB p. 54 : Spelling: tree, flower, bird, frog, she, he, they, are, noisy, quiet |
| Český jazyk |
JV: Opakování ;procvičování - psaní velkých písmen. Úvod do učiva - slovní druhy - podstatná jména ČT: báseň: Květ sněženky KV/SV: cvičný diktát, povídání o jaru |
PO - PÁ | |
| Člověk a svět |
Lidské tělo - opakování Znaky končící zimy a probouzející se jarní přírody. |
ÚT | |
| Matematika |
počítání do 100 násobení a dělení - čísla 4, 5 "oblékání" krychle stavba jeviště |
PO - PÁ | |
| Tělesná výchova |
Cvičení obratnosti Míčové hry Hra na molekuly: násobení a dělení v praxi |
ČT; PÁ | Děti potřebují mít obě dvě sady na TV ve škole ve čtvrtek i v pátek. |
| Výběrový seminář |
:
Ošklivé kačátko Jana Šenkyříková: Malý čtenář: Z deníku kocoura Modroočka, kap. Bělovous Zrzunda Francesca Key: English Stories |
:
PO Jana Šenkyříková: Malý čtenář: čtení, domýšlení příběhu, skládání textu podle časové posloupnosti, práce samostatná i ve skupinách Francesca Key: 'Eat Your Peas' story/making healthy/unhealthy food posters |
|
| Workshop |
VV: výroba ježka HV: dramatizace zimy ČaP: výroba ježka M: oblékání krychle |
PO - výroba ježka ST - M; dramatizace zimy |
Na výrobu ježka budou děti potřebovat přinést do školy velikou bramboru, čajovou lžičku a hřebíček. Zbytek bude k dispozici ve škole. |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
