| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Welcome unit: present continuous and weather Unit 1: introduction - new words and speaking Revision: using Can, have got; classroom objects |
ÚT, ČT,PÁ | spelling test 2.10.:ladder, climb, carry, lunch, wash, pick, cook, brush, help, catch |
| Český jazyk |
Jana Šenkyříková:
JV: kořen slova, slova příbuzná : LV: Děti z Bullerbynu JV: Významový okruh slov - stavba slova, kořen, slova příbuzná, procvičování tvrdých a měkkých souhlásek, druhy vět SV,KV: Přísloví, rčení, pořekadlo - vysvětlení rozdílů a významů, trénování mluveného projevu - hra řečník |
Jana Šenkyříková:
JV: kapitola v uč. Vzdušná, vyvození příbuznosti na základě kořene slova, vyhledávání, odhalování kořene slova : PO - PÁ |
|
| Člověk a svět |
Domov, Naše obec, Rozdíl vesnice - město Jak se k sobě chováme - společné vyvozování; opakování pravidel |
ÚT, ČT | |
| Matematika |
Násobení a dělení číslem 8; 9 Obvod; obsah útvarů ve čtvercové síti - procvičování Sčítání (odčítání) do 100 - příklady |
PO - PÁ | |
| Tělesná výchova |
Míčové hry(fotbal;vybíjená) Trénování přihrávek ve dvojicích Základy strečinku |
ST, PÁ | |
| Výběrový seminář | Little Reader |
Reading in turns, Revise the Pinocchio song + actions. Asking questions in turns, talking about the story and the characters: Gepetto, Pinocchio and the cricket |
|
| Workshop |
HV: an autumn song VV: chestnut and plasticene animal craft repetition: have got; can |
PO; ST | Children need to bring chestnuts in for Wednesday |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
