| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
:
Usborne's Fairy Tales: Pinocchio : Čtení s porozuměním - A week with Grandma and Grandpa Přítomný čas průběhový - procvičování; nácvik dialogů; tvorba otázky; zápor . |
:
Continue reading through the story. What happens to Pinocchio's nose? Is it long/short? When is his nose short? When is it long? : ÚT; ČT; PÁ |
:
Spelling test v pátek 19.10. - he, she, they, you, carrying, climbing, running, swimming, playing, watching |
| Český jazyk |
Jana Šenkyříková:
JV: kořen slova, jiné tvary téhož slova x příbuzná slova : JV: Jiné tvary jednoho slova x slova příbuzná LV: Malá kronika Prahy 12; vyhledávání názvů modřanských ulic, zjišťování původu jmen ulic |
Jana Šenkyříková:
JV: procvičování, vyhledávání určování kořene, prověření učiva : PO - PÁ |
|
| Člověk a svět | Domov - Praha, Modřany |
Modřanské ulice, plán okolí školy Rozdíl město x vesnice, plán obce, dopravní ruch ve městě |
|
| Matematika |
A: písemné sčítání bez přechodu i s přechodem desítky, násobení a dělení čísly 2 - 6, násobení 8; 9 G: krychlové stavby, parkety |
ÚT - ČT | |
| Tělesná výchova |
Míčové hry - přihrávky ve dvojicích, hod na cíl, fotbal Atletická abeceda; strečink |
ST; PÁ | |
| Výběrový seminář |
Petra Stoklasová:
Dokončení projektu Incká říše : Karkulka pokračuje : Legenda o dračí zemi. |
Petra Stoklasová:
Práce na skupinovém projektu, děti mají přinést materiály, které prezentovaly, které budou používat při projektu : Zopakování úvodních sborových částí Sóla: Karkulka, babička, vlk, holubi : dračí kvíz, mapa dračí země |
|
| Workshop |
Music - our autumn song practice being enhanced with childrens own sound effects. Art - create a collage with leaves and other natural materials Craft - plan and create a 3D structure; Autumn scavenger hunt outside |
PO; ST |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
