| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Unit 3: Fast/slow. Transport. Jolly phonics sound OI |
Is it fast/slow? Role play - speaking Sound - OI |
Děti si ve středu nosí knihu, vypracovaný PL a sešit na Independent reading. |
| Český jazyk |
JV: Věty podle postoje mluvčího. KSV: Procvičování vázaného písma, podzim. LV: Básničky. |
JV: Věty podle postoje mluvčího -práce v PS a s učebnicí. KSV: Práce v písance. LV: V krátkých řádkách o zvířátkách - slabika, rým, libozvučnost textu, přednes. |
|
| Člověk a svět | Světové strany. | Vedlejší světové strany, orientace v mapě, dle přírody, dle oblohy. | |
| Matematika |
Počítáme do 25. Hejný: Autobus, krokování. |
Práce v PS, opakování prostředí krokování a autobusu. | |
| Tělesná výchova |
Týmová spolupráce. Hod míčem. Hry na louce. |
Středa: Hod vrchem, jednou rukou. Pátek: Rozcvička u lesa a hry. |
|
| Výběrový seminář |
:
DD: Příprava pohádky Budulínek. Marie Prouzová: Malý vědec: Sluneční soustava Francesca Key: Story Crafts |
:
Příprava pohádky Budulínek. Artikulační a pohybové hry. Marie Prouzová: Co je to Sluneční soustava, planety Sluneční soustavy. Společný projekt – výroba vlastní Sluneční soustavy (malování na polystyrenový model planet). Francesca Key: Eat Your Peas! story. Making healthy/unhealthy posters in groups. Fruit and vegetable vocabulary |
:
Děti si nosí knížečku na přípravu pohádky o Budulínkovi. Děti se naučí text, který budou v pohádce říkat (zatím nemusí nazpaměť, pouze zvládnou text dobře přečíst). Děti si promyslí/vymyslí jaký kostým a rekvizity budou potřebovat na svoji postavu. |
| Workshop v AJ | Autumn |
MUSIC: Theme song - Autumn leaves are falling down ART: Colour wheel. CRAFT: Assembling our town. MATH: Greater/less than, equal to - finishing project from previous week. |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
