| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
JP: opakování všech zvuků, psaní a čtení "tricky words" EW: použití slovesa "have got", poslech a čtení s porozuměním |
EW: uč. str. 87, prac. sešit str. 75,76 JP: prac.sešits tr. 43 - 46 |
tricky words: I, was, to, do, one, all |
| Český jazyk |
JV: Věta a souvětí, spojky abeceda LV: tématické čtení k projektům KV/SV: procvičování psacího písma |
Uč. str. 86 - 89, prac. sešit str. 17 - 19, písanka str. 22, 23, čítanka str. 100 - 105 | |
| Člověk a svět | Bezpečí, důvěra, respekt k druhým | Uč. str. 48 - 49, prac. sešit str. 30 - 31 | |
| Matematika |
Procvičování početních operací do 100 Slovní úlohy Matematická prostředí - opakování a procvičování |
Didaktické hry, uč. str. 5 - 8 | |
| Tělesná výchova |
Míčové hry, hod obouruč, jednoruč, míření Obratnost |
Nácvik správného hodu míčem, vybíjená, hod na koš Postřehové hry, obratnostní hry |
|
| Výběrový seminář |
Nadima El-Khalafawi:
Story Time Lucie Prachařová: Lesní moudrost Markéta Kovandová: Sólový a sborový zpěv, hudební nástroje, dramatizace, kresba Helena Lipovčanová: Malý čtenář |
Nadima El-Khalafawi:
-Read ´One Fish, Two Fish, Red Fish, Blue Fish -match rhyming words and create silly sentences with rhymes -create a Dr. Seuss style fish painting with tempera paints Lucie Prachařová: Orientace v přírodě a geocaching Markéta Kovandová: Rytmická cvičení, hra na boomwhackers, zpěv Projekt DĚTSKÝ MUZIKÁL - nácvik a kresba kulis Helena Lipovčanová: Rozvoj čtenářských dovedností - čtení s porozuměním, komiksové zpracování čteného textu |
|
| Workshop v AJ |
HV: nácvik jarní písně M: násobení, sčítání, odčítání VV: malba ČaP: pěstitelské práce - základní péče o jednoduché rostliny |
téma: JARO a JARNÍ ROSTLINY |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
