| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Opakování na závěrečnou prověrku Poslech s porozuměním, slovní zásoba, psaní jednoduché kompozice |
Pracovní sešit str. 129 - 134 |
OPAKOVÁNÍ NA ZÁVĚREČNOU PROVĚRKU - SLOVNÍ ZÁSOBA: red, pink, brown, white, black, grey, blue, green, yellow, purple, orange teddy, car, doll, plane, train, lorry mother / mum, father / dad, sister kitchen, table, bathroom, bedroom, computer, TV pond, frog, flower, bird, tree, fish |
| Český jazyk |
JV: předložky Opakování LV: čtení s porozuměním, oblíbení dětští autoři KV/SV: procvičování správných tvarů písmen psací abecedy |
Uč. str. 114 - 116 (výběr). prac. sešit. str. 34 - 35, čítanka str. 147 - 148, pracovní list, písanka str. 8, 10 |
OPAKOVÁNÍ NA ZÁVĚREČNOU POROVĚRKU: Pravopis: y/ý, i/í, ú/ů, velká písmena, párové souhlásky a spodoba znělosti (pás, hráz....), slova s dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě Znaménka na konci vět Význam a tvary slov (had, hadem, hadovi /hádka, hádat se...) Čtení s porozuměním |
| Matematika |
Sčítání a odčítání do 100 Násobení 9 |
Uč. str. 33/2, 3, str. 34/4, str. 36/1,3, individuálně - str. 54. 57 |
OPAKOVÁNÍ NA ZÁVŠREČNOU PROVĚRKU: Sčítání a odčítání do 100 Násobení 1 - 7 Děda Lesoň Slovní úlohy Obvod a obsah tvarů ve čtvercové mříži (bez určení jednotek) Síť krychle (střih na šaty pro krychli) Jednoduché rýsování (spojování bodů na obrázku geoboardu) |
| Tělesná výchova | Atletika | Běh 250m, štafetový běh | |
| Výběrový seminář |
Nadima El-Khalafawi:
Story Time Lucie Prachařová: Lesní moudrost Markéta Kovandová: Sólový a sborový zpěv, dramatizace, kresba Helena Lipovčanová: Malý čtenář |
Nadima El-Khalafawi:
Read Where the Wild Things Are and create a monster collage Lucie Prachařová: x Markéta Kovandová: Projekt DĚTSKÝ MUZIKÁL - nácvik hlavních melodií, nácvik sólových melodií, kresba obrázků k příběhu Helena Lipovčanová: Bajky - čtení s porozuměním, předvídání, dramatizace |
Helena Lipovčanová:
Prosím, aby si děti na seminář nosily vlastní knihu. |