| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk | Přídavná jména |
G: přídavná jména - noisy, quiet, big, small, fat, thin, short, tall, pretty, funny IR: četba knihy, zápis o čtení, výměna knihy |
Pupil’s Book: 97, 99, Work Book: 86 |
| Český jazyk | Podstatná jména |
JV: podstatná jména, párové souhlásky LV: návštěva knihovny, čtenářská dílna - Já se nechtěl stěhovat KSV: dokončení příběhu |
U:106-109 PS: 30 Písanka: str. píšeme adresu |
| Člověk a svět | Voda |
život v rybníce a jeho okolí video Magické hlubiny (ČT) |
U: 62+63 PS: 36+37 |
| Matematika | Číselné řady |
A: násobilka 10, číselné řady G: geometrické tvary a tělesa ZVPSD: číselné řady |
U: 36-39 pracovní list |
| Tělesná výchova | Běh | sprint 60 m | |
| Výběrový seminář |
Markéta Kovandová:
Sólový a sborový zpěv, doprovod písní na nástroj, dramatizace, kresba Lucie Prachařová: Lesní moudrost Nadima El-Khalafawi: Story Time |
Markéta Kovandová:
Dechová a hlasová cvičení, zpěv Projekt DĚTSKÝ MUZIKÁL - nácvik hlavních melodií, nácvik sólových melodií, kresba obrázků k příběhu Lucie Prachařová: Živočichové - prostředí, znaky, druhy Nadima El-Khalafawi: -Read One Fish, Two Fish, Red Fish Blue fish -Create a Dr. Seuss style fish collage with tempera paints |
Lucie Prachařová:
prosím o 10 ks euroobalů |
| Workshop v AJ | Rostliny |
HV: Jaro dělá pokusy VV+ČaP: kresba rostliny podle skutečnosti, přesazování rostlin M: násobilka 10 |
na úterý si donest malý květináč nebo kelímek |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
