| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
JP: opakování všech zvuků, psaní a čtení "tricky words"; EW: použití slovesa "have got", tvoření smysluplných vět |
JP: uč. 43-44; EW: uč. str. 86, prac. sešit str. 73, 74 |
Slovní zásoba – tricky words: the, he, she, me, we, be, I, was, to, do, are, all |
| Český jazyk |
JV: Procvičování: Obecná a vlastní jména, pravopis psaní i/y po měkkých/tvrdých slabikách; Slovní druhy – přehled; LV: Čtení s porozuměním - vyhledávání klíčových myšlenek; KV/SV: Psaní pohlednice; správné tvary psacího písma |
Didaktické hry; Uč. ČJ str. 80/9;81/12,13; výběr cvičení str. 82-85; Prac. sešit str. 15/1; 16; 17/6; Písanka str. 18-19; Čítanka str. 94-96 |
|
| Člověk a svět |
Nemoci a úrazy, chování v krizové situaci, důležitá telefonní čísla (tísňové volání) |
Didaktické hry; uč. str. 43-45; prac. sešit str. 29 | |
| Matematika |
Sčítání a odčítání do 100; Upevňování řešení úloh v naučených matematických prostředích |
Didaktické hry; Uč. str. 42-45 (výběr cvičení) |
|
| Tělesná výchova | Pohybové a míčové hry | Pohybové a míčové hry | Pátek - venkovní TV |
| Výběrový seminář |
Markéta Kovandová:
Sólový a sborový zpěv, hudební nástroje, dramatizace, kresba Lucie Prachařová: Lesní moudrost Nadima El-Khalafawi: Story Time |
Markéta Kovandová:
Rytmická cvičení, hra na boomwhackers, zpěv Projekt DĚTSKÝ MUZIKÁL - nácvik a kresba kulis Lucie Prachařová: Pobyt v přírodě, vybavení na výlet a výpravu Nadima El-Khalafawi: -Book: Giraffes Can't Dance -create a mixed media painting of the dancing giraffe -creative dancing activities |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
