| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Český jazyk |
JV: Procvičování slovesa; Párové souhlásky, spodoba znělosti (p/b, ch/h, k/g, t/d, f/v....); LV: tvořivé činnosti s literárním textem, tiché čtení s porozuměním KV/SV: Vypravování, procvičování správných tvarů písmen |
Uč. str. 100-103 (výběr cvičení); PS str. 25/8, 26-27; Písanka str. 30-31 | pátek 13. 5. - návštěva knihovny (po obědě) |
| Člověk a svět | Voda, vlastnosti vody, skupenství | Pokusy s vodou; uč. str. 52-54; prac. sešit str. 32-33 | |
| Matematika |
Násobení 1 - 8 Geometrie na desce (geoboard) - vlastnosti geom. tvarů |
Didaktické hry - práce s geometrickou deskou (geoboard), uč. str. 10/hra, str. 13/3, hra, str. 14 - 15 | |
| Tělesná výchova | Výskok na švédskou bednu - odraz z místa a s rozběhem; Míčové hry | Nácvik odrazu a výskoku, přeskoky, přeběhové hry; Vybíjená/fotbal | |
| Výběrový seminář |
Lucie Prachařová:
Lesní moudrost Nadima El-Khalafawi: Story Time Markéta Kovandová: Sólový a sborový zpěv, dramatizace Helena Lipovčanová: Malý čtenář |
Lucie Prachařová:
Rostliny - výroba herbářového listu, využití rostlin Nadima El-Khalafawi: -Read 'We're Going on a Bear Hunt' -Re-tell the story using flashcards and movement -create a story map Markéta Kovandová: Dechová a hlasová cvičení, zpěv Projekt DĚTSKÝ MUZIKÁL - rozdělení rolí, nácvik hlavních melodií Helena Lipovčanová: Vlastnosti knihy: Podle čeho si knížku vybíráme? Dotazník, pracovní list, tiché čtení vlastní knihy |
Lucie Prachařová:
prosím o donesení 10 euroobalů |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
