| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Gramatika: Tvorba otázek se slovesem like (Do you like basketball? Does she like the dress?); Čtení a poslech s porozuměním |
Uč. str. 48,52,53; Prac. sešit str. 33-35 |
Slovní zásoba: Clothes: jacket, dress, shirt, trousers, boots, shoes Sports: swimming, tennis, high jump, long jump, basketball, football |
| Český jazyk |
JV: Vyjmenovaná slova po P - úvod; Procvičování vyjmenovaných slov po B, L, M, slova příbuzná; Věta jednoduchá, souvětí - větný vzorec; KV/SV: Tvorba souvětí a vyhledávání souvětí v textu |
Uč. str. 61/21; 65/22; 68-69; Prac. sešit str. 30,34 |
Pondělí - KC 12 - Pověsti české Čtvrtek - pololetní prověrka OPAKOVÁNÍ NA POLOLETNÍ PROVĚRKU: Vyjmenovaná slova po B,L,M, slova příbuzná, spodoba znělosti (párové souhlásky), pravopis ú/ů, velká písmena na začátku vět a ve jménech, práce s kratším textem - správný přepis či tvorba slov a vět na základě zadání k textu, vyhledávání správných odpovědí z textu, rozdíl mezi větou jednoduchou a souvětím, vyhledávání podstatných jmen a sloves, význam slov (antonyma, synonyma, nadřazená, podřazená). |
| Člověk a svět | Opakování - svět kolem nás - skupenství látek, vlastnosti látek, měření základních veličin a jejich jednotky, peníze a jejich hodnota |
Uč. str. 32; Prac. sešit str. 26, 28 |
|
| Matematika |
Obsah čtverečkovaného útvaru (včetně nepravidelných tvarů); Písemné sčítání trojmístných čísel |
Uč. str. 37; P.S. str. 30/5; 31/6 |
Středa - pololetní prověrka OPAKOVÁNÍ NA POLOLETNÍ PROVĚRKU: písemné sčítání a odčítání dvojciferných čísel, indické násobení, přednost násobení před sčítáním a odčítáním, krokování s čísly (schody), slovní úlohy, určování obsahu a obvodu útvarů ve čtvercové mříži |
| Tělesná výchova | Míčové hry | Přihrávky, chytání míče | TV - pondělí odpadá z důvodu návštěvy KC 12 |
| Výběrový seminář |
Christina Bek:
Mexico - sugar skulls : Working with a script : Fairy Tales- The Story of the Nutcracker |
Christina Bek:
Students will explore Mexico and its culture. We will create our own sugar skull designs : Reading a script, getting to know characters in the story, role-play : This week we will finish the mice masks, and will begin making sword from cardboard |