| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
UNIT 2 - past tense ( looked, walked,...) |
učebnice str. 33-34 pracovní sešit str. 13-14 |
ÚTERÝ- Spelling test: tiny, pretty, small, huge, large, angry, ugly, poor, cross, enormous, surprised, special |
| Český jazyk |
Párové souhlásky Skloňování podstatných jmen: pád, číslo, rod |
učebnice str.16-19 pracovní sešit str. 11- |
ČTVRTEK - diktát - vstupní (opakovací test)- vyjmenovaná slova, tvrdé/měkké souhláky, párové souhlásky Učebnice a sešity: ÚTERÝ - sešit ČJ1, ČJ2, učebnice, pracovní sešit STŘEDA - sešit ČJ1, ČJ2, učebnice, pracovní sešit - vlastní kniha, sešit čtení a psaní ČTVRTEK - sešit ČJ1, ČJ2, učebnice, pracovní sešit |
| Člověk a svět |
Dějepis: Doba bronzová a železná, Keltové Přírodověda: Kosterní soustava |
Lidé a Čas- str. 16-17 člověk a jeho zdraví- str. 14-15 |
Učebnice: Lidé a Čas + sešit (Vlastivěda) Člověk a jeho zdraví + sešit ( Přírodověda) |
| Matematika |
Sudá a lichá čísla Roviné útvary Rovnice Šipkové grafy |
učebnice str. 24-29 pracovní sešit str. 12-15 |
STŘEDA - Vstupní (opakovací test)- písemné +,-, x / dělení se zbytkem/ slovní úloha/ měření stran trojúhelníka v mm |
| Výběrový seminář |
Nadima El-Khalafawi:
Culture Club - India Christina Bek: Divination and Story Setting Development |
Nadima El-Khalafawi:
-students will learn about Mehndi designs and look at different styles -Students will trace their hand and arm and then create their own Mehndi designs Christina Bek: Students will learn fortune telling through divination. We will discuss and begin to realise a story's setting. |
Nadima El-Khalafawi:
It would be helpful if students could bring brown felt pens (thin markers). I have some but not enough for everyone. |
| Workshop v AJ |
VV: modelujeme z hlíny - pravěké sošky, nádoby HV: Wellerman (sea shanty) |
VV: modelujem z hlíny - pravěké sošky, nádoby HV: Wellerman (sea shanty) |
trénujte zpěv i doma: https://www.youtube.com/watch?v=WHbU6s0jANc&list=RDWHbU6s0jANc&start_radio=1 |