| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Unit 1: Lesson 1, 2 nová slovní zásoba: a tiger (= tygr) a monkey (=opice) a zebra (=zebra) a snake (=had) a crocodile (=krokodýl) a lion (=lev) |
Seznámení s novou slovní zásobou - zvířata na safari. Poslech Zpěv Dramatizace |
|
| Český jazyk |
JV: Opakování učiva 1. třídy. Poznávání a čtení velkých a malých tiskacích a psacích písmen. KV, SV: nácvik psacího písma do PÍSANKY 3 LV: Čtení z deníku, čtení s porozuměním - pracovní listy |
Poznáváme malá i velká tiskací a psací písmena. Čteme malým tiskacím písmem krátké texty s porozuměním. Rozeznáváme jednotlivé hlásky ve slovech. Zkoušíme psát diktát na psací písmena a slova. Píšeme do Písanky 3. Píšeme do lodního deníku. Přepisujeme slova do psacího písma. |
Námořníci, dostaneme nové učebnice a PS. |
| Člověk a práce | Dokončení projektu : Prázdninový klobouk. | CA: Prázdninový klobouk | |
| Člověk a svět |
Opakování z 1. ročníku: rodina, lidské tělo, zuby, emoce. Plán okolí školy (spojené s projektem v rámci TV a VV) Světové strany |
Opakování učiva za 1. třídu - diskutujeme na jednotlivá témata, prosociální hry. Plán okolí školy - procházka po okolí školy, kreslení plánu, vysvětlení světových stran, zavedení nového sešitu na ČaS - zápis |
|
| Hudební výchova |
Zpěv písniček z prázdnin. |
Zpíváme písničky z prázdnin. Nácvik, rytmizace, hra na tělo |
|
| Matematika |
Opakování 1. ročníku: Sčítání a odčítání do 20, porovnávání |
Práce s novou pracovní učebnicí: Cyklotrasy opakování matematických prostředí dramatizace prostředí AUTOBUS |
Námořníci, dostaneme nové pracovní učebnice: 1. díl!! :-) |
| Tělesná výchova |
Pohybové a kondiční hry Běh Procházka po okolí školy (spojené s projektem v rámci ČaS a VV) |
Běháme, házíme míčem, hrajeme hry na podporu spolupráce. | |
| Výtvarná výchova | Kresba okolí školy (spojené s projektem v rámci TV a ČaS) | Práce ve dvojici - kreslení okolí školy na větší formát papíru |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
