| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Unit 4 lesson 5/6 a 7/8 (záleží, v jaké skupině se žák nachází) Can you...? I've got... |
Poslech. Didaktické hry na podporu komunikačních dovedností. Řazení obrázků, jak jde příběh za sebou. Vyhledávání, čtení a psaní názvů obličeje. CA: Lidské tělo (Kresba a popis vlastní příšerky.) |
|
| Český jazyk |
JV: skupina MĚ procvičování skupin BĚ/PĚ/VĚ, DĚ/TĚ/NĚ, psaní y/i KV,SV: nácvik psacího písma, přepis, opis, vlastní psaní, tvůrčí psaní LV: nácvik hlasitého i tichého plynulého čtení v čítance, pracovních listech a v CA |
učebnice str. 66-68 PS 2 str. 4-5 písanka 3 str. 10-14 diktát na věty hry: lovci slov, CINK, hádě CA: Lidské tělo práce s naučným textem - metoda I.N.S.E.R.T , kroužkování správných odpovědí, hledání důležitých informací Tvůrčí psaní - Vypadlý zub |
|
| Člověk a práce |
Sestava : lidské tělo. Skupinová práce : lidské tělo. |
Sestavujeme lidské tělo. | |
| Člověk a svět | Lidské tělo: nervová soustava a vylučovací soustava |
učebnice str. 42 Čtení a hledání informací. Tvorba pracovních listů o lidském těle. Sledování naučného pořadu: Byl jednou jeden život. CA: Lidské tělo |
|
| Hudební výchova | Poslech skladby od Vivaldiho: ZIMA. | Poslech a rytmizace do skladby. | |
| Matematika |
Sčítání a odčítání do 80 Násobení (jako opakované sčítání) Matematická prostředí: krokování, hadi, autobus |
Práce v učebnici 2. díl: str. 26 (kromě cvičení 1) str. 27 str. 50 - 51 57/2, 3 Pětiminutovky. CA: Lidské tělo |
|
| Tělesná výchova | Procházky a pobyt na školním hřišti. | Procházky a pobyt na školním hřišti. | |
| Výtvarná výchova | Kresba lidské postavy v pohybu | Kreslíme, malujeme a obtahujeme tuší lidskou postavu v pohybu. |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
