| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
UNIT 6: Lesson 7, 8 opakování slovní zásoby z celé lekce 6 nové: Can you click your fingers? (=Umíš lusknout prsty?) Can you touch your toes? (=Umíš se dotknout prstů na noze?) Can you wink your eye?(=Umíš mrknout okem?) Can you see your nose? (=Vidíš si na nos?) |
MOŽNOST VÝUKOVÉHO VIDEA (viz e-mail) Doma pracujeme: Zopakuj si slovní zásobu z minulých hodin. v učebnici na str. 55: - Podívej se na obrázky se Spikem a Ruby. Co to dělají? - Poslouchej a ukazuj. - Poslouchej znovu několikrát a zkus s nimi zpívat a u toho dělat stejnou věc. - Poté si vezmi pracovní sešit, vystřihni si ze strany 69 tabulku a ptej se doma. Nahoru napiš jména, koho ses ptal, a pod ně udělej fajfku, pokud odpověděli ano nebo křížek, pokud odpověděli ne. v PS na str. 48-49 - Najdi v učebnici v lekci 6, co Rodney drží v ruce a nakresli to do tří prázdných polí. Umíš to říci anglicky? Pojmenuj. - Dívej se na obrázky a říkej správně anglicky. Pokud máš správně, vybarvi si obrázek. - Poslouchej a napiš číslo ke správnému obrázku. - Podívej se na obrázky a říkej anglicky, co mohou asi říkat. - Přiřaď nálepky ke správnému obrázku a nalep. Dále pojmenuj správně anglicky. |
PROCVIČENÍ: https://elt.oup.com/student/happyhouse/level1/?cc=cz&selLanguage=cs - opakování slovíček, hry Poslech a výukové video obdržíte e-mailem. V případě obtíží mě kontaktujte: dimelisova@zsangel.cz, pokusím se obratem vyřešit. |
| Český jazyk |
Čtení hlasitým plynulým projevem Zaujímání postojů a vyjadřování pocitů k přečtenému Zlepšování techniky čtení Využívání čtení a psaní při řešení zadaných úkolů Diktáty Tvůrčí psaní - psaní pohádky pro skřítka /zařazení klíčových slov/ |
Pondělí: Diktát učebnice str: 52 - přečti si pravidla - jak pečovat o své zdraví - napiš odpovědi na otázky nebo komentáři ke každému pravidlu - zakroužkuj pravidlo, které nejvíc dodržuješ - dolu napiš, v čem se chceš zlepšit Písanka: 23 - opakování Úterý: Diktát Učebnice str:53 - přečti si informace k jednotlivým patrům v pyramidě - povídejte si o zdravé stravě - dej do kroužku potraviny, které máš rád/ráda a říkej jak jsou ty potraviny zdravé Písanka str: 24 - opakování str: 25 - S,Š Středa: učebnice str: 19 - zopakuj si čtení části pohádky O Smolíčkovi Pacholíčkovi - povídejte si o tom jak poznám, že čtu pohádku /jsou tam nadpřirozené bytosti, je tam dobro a zlo, dobro vítězí nad zlem Tvůrčí psaní: - napiš pohádku pro našeho skřítka /minimálně 10 vět/ - v pohádce musíš použít tato slova: KOUZELNÁ ČEPIČKA, POKLAD, KAPRADÍ, PÍŠŤALKA - pohádku mi do pátku pošli na mail nebo WhatsApp Čtvrtek: Diktát učebnice str: 54 - levá půlka - básnička ZUBY - přečti si básničku a odpověz na otázky pod ní - zopakuj si, co je to rým a v básničce rýmy podtrhni Písanka: 26 - psaní jmen Pátek: učebnice: 54- pravá půlka - přečti si informace o jazyku - odpověz na otázky pod textem - podle obrázku vyzkoušej, kde na jazyku jakou chuť cítíš / kyselá - citrón, sladká - cukr, slaná - sůl, hořká - grapefruit nebo hořká káva, malá lžička nebo hořká 80% čokoláda/ Písanka str: 27 - L |
- diktáty pošlu v mailu - nezapomeň mi do pátku poslat pohádku pro našeho skřítka - můžeš přimalovat i obrázek - čti nahlas a klidně, slova, která ti jsou špatně přečíst si podtrhni |
| Člověk a svět | Lidské tělo- zuby |
Prvouka 68, 69,70,71 Ujasněte si k čemu zuby potřebujeme, popište, jak probíhá výměna mléčných zubů za stálý chrup, jak si lépe zachovat zdravé zuby, vyčistěte si zuby podle učebnice, nakreslete zub na papír a popište jeho části - podle učebnice str: 70/2 /pokud můžete, obrázek mi pošlete na mail nebo na whatsApp/ |
O zubech jsme měli ve třídě na Mikuláše přednášku. Určitě si z ní něco pamatujete - zopakujte si své znalosti podle učebnice. |
| Matematika |
slovní úlohy sčítání sousedních čísel sčítací trojúhelníky s podmínkou hadi neposedové sčítání a odčítání do 20 |
Úterý: matematika str: 44/ 1,2,5,6 sloupek + a - do 20 Středa: matematika str: 45/ 7,8, 10,11 sloupek + a - do 20 Čtvrtek: matematika: 46/2,3,4,5 sloupek + a - do 20 Pátek: matematika str: 47/ 6 47/7 házení kostkou a zapisování šipek - hodím kostkou - padne třeba 3 zakreslím 3 šipky, hodím podruhé kostkou padne třeba 5 zakreslím 5 šipek , do posledního políčka zapíšu výsledek/5+3+5= 13/ 47/8 - vypočítat příklad a vybarvit políčko pod číslem, které je pod výsledkem. první příklad - 5-4 =1 - vybarvím políčko pod jedničkou |
sloupky příkladů posílám v mailu |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
