| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Unit 2: lesson 3, 4 otázka: What's this? Odpověď: It's (a book, a pencil, …). Nová slovní zásoba: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten |
Poslech. Didaktické hry na rozvoj komunikačních dovedností v angličtině. Zpěv. Kreslení. Psaní čísel. |
|
| Český jazyk |
JV: Nové písmeno: K,H. Opakování všech probraných písmen. Určování polohy hlásky ve slově. Diktát na slova.Cvičení na podporu rozvoje zrakového a sluchového vnímání. KV, SV: Psaní a čtení krátkých slov. Opis slov a vět. Skládání písmen do slov. Uvolňovací cviky. LV: Vypravování ,čtení o podzimu. |
Práce v CA: Ovoce a zelenina. Vyhledávání písmen v textu .Nácvik psaní a čtení nového písmene: K,H.Určujeme pozici hlásky ve slově (na začátku, uvnitř nebo na konci slova). Opis slov v PL: ovoce. |
Projekt : Ovoce a zelenina. V pátek 8.11. proběhne fotografování (jednotlivců). Info bude v mailu. |
| Člověk a práce |
Mgr. Alena Kuželíková: Projekt : Ovoce a zelenina.Dokreslování tvarů ovoce a zeleniny podle osy souměrnosti. Stříhání a lepení. |
Mgr. Alena Kuželíková: CA : Dokreslujeme a stříháme ovoce a zeleninu.Koláž. |
V případě počasí bez deště budeme pracovat na školní zahradě - hrabání listí.Hrabičky jsou ve škole.Budeme řešit pouze pracovní rukavice. |
| Člověk a svět |
Projekt :Ovoce a zelenina . Třídíme ovoce - malvice ,peckovice a bobule ,rozlišování jen podle obrázků. Třídění zeleniny podle použití:kořene ,plodů nebo listů. |
Poznáváme a třídíme ovoce a zeleninu. Pracujeme v centrech aktivit. |
|
| Hudební výchova |
Rytmizování slovních spojení, říkadel. Písnička : Před dubem za dubem,nácvik slov a melodie. |
Nacvičujeme písničku : Před dubem za dubem. | |
| Matematika |
Počítáme do 7. Přidáme a odebereme. Práce s manipulativy. Krokování. Znak větší než a menší než. Geometr. tvary. Geoboard. |
Pracujeme s manipulativy,počítáme do 7. Začínáme používat znak větší a menší. Opakujeme geom. tvary: čtverec,obdélník a trojúhelník. Začneme manipulacemi na geoboardu. Představíme si prostředí, ve kterém děti získávají mnoho zkušeností s geometrickými tvary.Žáci si s geoboardem hrají, tvoří různé obrazce. Psaní číslice 2. |
Geoboard(deska s kolíky ,pomocí gumiček děti tvoří různé geom. tvary.).Děti nejdříve pracují volnou tvorbou. |
| Tělesná výchova |
Orientace v prostoru. Překážková dráha.Přeskoky a cviky přes lavičky. Soutěže v družstvech. |
Zvládá jednoduché pohybové činnosti jednotlivce i skupiny. Soutěžíme v družstvech,skupinách. |
|
| Výtvarná výchova |
Projekt : Ovoce a zelenina. Kreslíme ovoce a zeleninu,vybarvujeme. Rozdělujeme ovoce do mísy,zeleninu do košíku. |
Prace v CA. |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
