| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Unit 2 - seznámení s novou lekcí slovíčka: school objects - clock, table, chair, pen, pencil, písnička nácvik slovní zásoby |
Unit 2 - seznámení s novou lekcí slovíčka: school objects - clock, table, chair, pen, pencil, písnička nácvik slovní zásoby práce v pracovním sešitě |
|
| Český jazyk |
Psací tvary písmen - O, A. Báseň. Duhy vět - čtení se správnou intonací. |
Psaní posle písanky, uvolňování ruky. Řazení vět v básni, dokončování básně. Určování druhů vět, nácvik čtení. |
Procvičujte dle potřeby: https://www.gramar.in/cs/#2 |
| Člověk a práce | Celoškolní projekt ZE-MĚ-MY. | Výroba sopky Kilimandžáro. | Prosím, pokud doma máte nějaká zvířátka např. Kinder vajíčka, která žijí v Africe, a která bychom mohli nalepit na naše dílo, pošlete je prosím po dětech v pondělí do školy. Děkuji. |
| Člověk a svět |
Celoškolní projekt ZE-MĚ-MY. Dopravní značky. |
Afrika - povrch, živočichové, obyvatelé. Práce v CA. |
V pondělí 14.10.2019 se koná celoškolní projekt ZE-MĚ-MY, projekt končí v 11:00, poté budeme projekt dokončovat. Výuka končí dle rozvrhu. |
| Hudební výchova | O princezně, která ráčkovala | Návštěva Divadla Apollo. | |
| Matematika | Sčítání do 30, dvojnásobek a polovina, zápis do tabulky, hodiny (čtvrt, půl, třičtvrtě, celá). |
Sčítání a odčítání s přechodem přes desítku. Práce v prostředích: autobus, Děda Lesoň, Hadi, součtová tabulka. |
Trénujte dle potřeby: https://www.matika.in/cs/#2 https://www.matemag.cz/ |
| Tělesná výchova | hodiny TV neproběhnou |
pondělí - projekt ZE-MĚ-MY čtvrtek - návštěva divadla |
|
| Výběrový seminář |
Monika Výborná:
Hodinka s češtinou - čtení: Čtenářská gramotnost - čtení s porozuměním. Následná práce s textem. Jarmila Čížková: Hravá matematika: TANGRAM Ivana Nachlingerová: Pantomimické hry Barbora Králová: Tvůrčí psaní - popis pracovního postupu |
Monika Výborná:
Pracovní list, otázky a odpovědi. Jarmila Čížková: Skládání geometrických tvarů do obrazců Ivana Nachlingerová: " Hádej, kdo jsem? " Barbora Králová: Žák si vybere téma, na které chce psát popis pracovního postupu (např. příprava oblíbeného jídla, práce se stavebnicí apod.) |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
