| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
test Unit 4 oprava testu Úvod do Unit 5 |
práce s učebnicí a cvičebnicí | |
| Český jazyk |
Slabikotvorné r, l (krk,mlha...), opakování psaní y, i, ě, u, ú, ů, psaní velkých a malých písmen. Psaní dopisu. Čtení. |
Psaní podle písanky, hlasité i tiché samostatné čtení - práce s přečteným textem, práce v CA. Písanka do str. 27 Pracovní sešit do str. 14 |
V pátek 28. 2. mohou děti příjít do školy v masopustních maskách na masopustní veselení. Pokud doma mají, mohou si přinést také různé řehtačky a malé nástroje. |
| Člověk a práce | Lidské tělo. | Práce v CA. | |
| Člověk a svět | Lidské tělo. | Práce v CA, vyhledávání v encyklopediích, správné použití informací, pracovní listy. | |
| Hudební výchova | Komáři se ženili, Vdávalo se motovidlo, Nestarej se ženo má. | Nácvik a zpěv masopustních písniček. | |
| Matematika |
Násobilka 1 - 6, sčítání a odčítání do 100, porovnávání, zaokrouhlování. Měření výšky v cm. |
Práce v CA - měření, vážení. Násobení, sčítání, odčítání. Pracovní sešit do str. 44 |
|
| Tělesná výchova | Šplh, překážková dráha. | Šplh na tyči, překážková dráha podle pokynů. | |
| Výběrový seminář |
Monika Výborná:
Čtenářská gramotnost: Společné hlasité čtení - Neználkovy příhody. Barbora Králová: Tvůrčí psaní. Ivana Nachlingerová: Masopustní písničky a říkadla Jarmila Čížková: Tangram |
Monika Výborná:
Procvičování čtení, práce s přečteným textem, tvorba rýmů. Barbora Králová: Tvůrčí psaní - psaní příběhu na vybrané téma. Ivana Nachlingerová: Rytmizace s hrou na tělo Jarmila Čížková: skládání geometrických tvarů do daných obrazců |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
