| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Hláska ue Unit 4 - úvod Sloveso be |
Jolly Phonics s. 38 Pupil's book s. 50-51, Workbook s. 34 I am, You are, He is, She is |
|
| Český jazyk |
Slova vícevýznamová Opakovaní psacího písma - E, e Slovosled |
Po: čtení deníčků, příprava na konzultace, psaní do písanky St, Čt: učebnice s. 27-29; pracovní sešit s. 17, 18 Pá: dílna čtení |
|
| Člověk a svět |
Orientace v mapě, plánu Světové strany |
Práce v učebnici s. 9-11 Pracovní sešit s. 5 |
|
| Matematika |
Cyklotrasy Děda Lesoň - koza Krokovací rovnice |
Dokončování do s. 29 Práce v učebnici s. 30-31 |
|
| Tělesná výchova |
Dynamický strečink Akrobacie na švédské lavičce |
Po: dynamický strečink, závody v družstvech St: cvičení na švédské lavičce |
|
| Výběrový seminář |
:
Malý čtenář- Středa nám chutná. Zuzana Štambachová: Zvuk Sluch |
:
Samostatné čtení, vyhledávání informací z textu. Závěr knihy. Čtenářské kostky. Zuzana Štambachová: Šíření zvuku v různém prostředí Pokusy se zvukem Sluch - sluchové ústrojí |
|
| Workshop |
M: krychlové stavby, třetina HV: rytmické nástroje VV: kresba inkoustem ČaP: úklid pracovního místa |
Út: Vánoční hra - rozdělení rolí, zvuky na rytmické nástroje, Pá: kresba inkoustem na připravené pozadí |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
