| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Přečti a zapiš knížku do Reading journal (např. z Oxford Owl) Workbook s.55/1, 2, 3 Grammar practice book s.21/2 |
Anglická knížka a zápis do Reading journal -přečti si jakoukoliv anglickou knížku -z internetu např. Oxford Owl nebo jiné stránky, kterou jsem již dříve zasílala -knížku si zapiš podle vzoru jako vždycky do Reading journal Workbook s.55/ 1, 2, 3 -cv.1 - podívej se na obrázky, přečti si otázky a odpověz na ně -Whose pencil case is this? Čí je to penál? It is Zak’s pencil case. Je to Zakův penál. -můžeš se znovu podívat na video od Paliny, kde gramatiku vysvětluje -cv.2 - doplň slova do vět, aby rozhovor dával smysl -cv. 3 - podle vět správně vybarvi příšerku - hotovou stranu vyfoť a pošli mi na email! Grammar practice book s.21/2 -piš věty, použij slova his, her, their -piš podle obrázků a podle postaviček ve cvičení 1 -nezapomeň na velké písmeno a tečku -dej si záležet na úpravě písma Rychlíci: -Grammar practice book s.22/1,2 |
|
| Český jazyk |
Pracovní list - rod mužský životný a neživotný Pracovní sešit 2 -s.5/4 a s. 6/7 Učebnice s. 87/ oranžová tabulka - výjimky vyjmenovaných slov po V Pracovní sešit 2 s. 7/ 10, 11 |
Pracovní list - rod mužský životný a neživotný -pozorně si přečti zadání, kde vysvětluji, jak poznáš rod mužský životný a neživotný - zkus si slova sám/sama nahlas odůvodnit (ten Petr, vidím Petra) -vypracuj cvičení podle zadání -dej si pozor na výjimky:-) -hotový pracovní list vyfoť a pošli mi ho na email Pracovní sešit 2 - s.5/4 a s.6/7 -s.5/4 - z řad vyjmenovaných slov vypiš podstatná jména -rodu mužského životného a neživotného -s.6/7 -ve čtyřsměrce hledej podst. jména rodu mužského životného a neživotného -barevně je označuj Učebnice s. 87 - oranžová tabulka - vyjímky Pracovní sešit 2 s.7/ 10, 11 -přečti si pozorně tabulku a vyjímky -pracuj s pomocí oranžové tabulky -výr x vír, výt x vít…. -s.87/11 - do cvičení zkus doplnit slova z vyjímek (zdůvodni i a y) Rychlíci: pracovní sešit 2 (s.6/ 6,8) (s.7/9) |
|
| Člověk a svět | 11. Challenge - Navrhni svou vlastní zahradu |
-tento týden si budeme povídat o okrasných a užitkových rostlinách -přečti si o nich v učebnici na s. 44 - 45 -Jaký je mezi nimi rozdíl? Vysvětli a řekni i příklady. 11. Challenge - projekt vlastní zahrada -stane se z tebe zahradní architekt a navrhneš si vlastní zahradu s domem -použij velký bílý papír/čtvrtku, který doma najdeš -alespoň A4, ale A3 by byla mnohem lepší, můžeš slepit dva papíry dohromady na zahradě si postav dům (nakresli) a do oken nakresli a popiš pár pokojových rostlin, které bys chtěl mít doma na zahradě vytvoř záhon (nakresli) a do záhonu zasaď (nakresli, vystřihni a nalep) zahradní okrasné rostliny, které bys chtěl mít na zahradě do rohu zahrady si zasaď alespoň dva ovocné stromy nebo keře, které ti dají plody, které můžeš sníst Jaké jsou tvé oblíbené? Moje meruňky a hrušky. poslední záhon bude zeleninový - vyber alespoň dva druhy zeleniny, ktere zaseješ a popíšeš -na papíře si nech ještě volné místo na pole -na poli budeme sázet příští týden Nezapomeň záhony popsat! Práci si rozvrhni, na tento projekt budeme mít 14 dní. Buď kreativní, zahradu kresli, ale můžeš i z papíru rostliny a stromy vystříhat a nalepit jako 3D (budou ti vystupovat z obrázku). Projekt mi po prvním týdnu vyfoť a pošli na email. Budu se moc těšit, co vymyslíš:-). |
|
| Matematika |
Učebnice s.69 - oranžová tabulka - krokování Pracovní sešit 2 s.15/1, 3 Pracovní sešit 2 s. 15/2 |
Učebnice s. 69 - krokování - oranžová tabulka -pozorně si prohlédni tabulku o krokování -podívej se na šipkové zápisy, které již známe -vedle se podívej, jak šipkový zápis můžeme přepsat do číselného zápisu -krokování můžeš procvičit ve cvičení 1, které si přepíšeš do sešitu Pracovní sešit 2 s.15/ 1,3 -cv.1 - doplň zápisy krokování pomocí šipek -nezapomeň, že strany se musí rovnat -můžeš si pomoci krokovacím pásem, kde si ověříš odpovědi -poté zapiš zápis pomocí čísel -cv. 3 - vyřeš krokování a zapiš i číselný zápis Pracovní sešit 2 s.15/ 2 Rychlíci: pracovní sešit 2 s.13/8, 9, 10 -cv.2 - odčítej a sčítej písemně pod sebou -pozor na znaménka, kdy odčítáš a sčítáš, musíš být pozorný/á -zkus si všimnout nějaké zvláštnosti - Na co jsi přišel? |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
