| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Email pro paní učitelku Míšu, Palinu, nebo Zuzanu Dictionary p.7 - zápis nových slovíček z lekce Pupil’s book s. 70 - Reading - čtení s porozuměním Pupil’s book s.71/ 1, 2 - odpověz na otázky Workbook p.56/ 1,2 |
Email pro paní učitelku v angličtině -napiš email v angličtině pro paní učitelku Míšu, Palinu nebo Zuzanu (noskova@zsangel.cz, mahilina@zsangel.cz, klain@zsangel.cz ) -pozdrav, řekni, jak se máš, co děláš, co rád a nerad děláš doma -na co se těšíš do školy, co tě baví se učit -cokoliv dalšího, co budeš chtít napsat -rozluč se a podepiš se Určitě můžeš napsat i více emailů ostatním, když budeš chtít:-). Dictionary s.7 Hraješ na hudební nástroj? Jak se řekne anglicky, popiš ho. -s. 7 - nová slovíčka o hudebních nástrojích -drum, trumpet, flute.. -tiny, shiny, gold, silver… -slovíčka zapiš do sešitu a nakresli k nim obrázky -vyhledej i další hudební nástroje a zapiš si je Pupil’s book s. 70 - 71 Workbook s.56/1, 2 -přečti si příběh, písničku -s.56/1 - doplň slova do vět, aby dávaly smysl -Zkus ji říci v rytmu, vytleskat, vydupat nebo zazpívat -s.56/2 - Popiš hudební nástroje - napiš tři věty -na s.71/1 přečti věty a rozhodni, zda jsou pravdivé - můžeš použít i věty z nabídky -do sešitu věty oprav a napiš správně -věty si zkontroluj (velké písmeno, spelling, tečka) |
|
| Český jazyk |
Vyjmenovaná slova po V - online procvičování Pracovní list na vyjmenovaná slova po V Diktát na vyjmenovaná slova po V Učebnice s. 90 - vytvoření a opis vlastní tabulky pádů |
Procvičování vyjmenovaných slov po V -procvičuj, tak, jak jsi zvyklý -např. online na www.gramar.in nebo jiné internetové stránce -ve vlastním procvičovacím sešitě atd.. -slova po V už musíš umět nazpaměť a správně používat Pracovní list slova po V -pracovní list vypracuj podle zadání a pošli na můj email Diktát na slova po V -nech si od rodičů nadiktovat poslaný diktát -diktát zapiš jako obvykle do diktátového sešitu -zkontroluj po sobě a podle předlohy barevně oprav a oznámkuj Rychlíci: ústně můžeš zkoušet cvičení v učebnici na s.90/91 -v případě chyby zjisti, co bylo špatně Učebnice s. 90 - oranžová tabulka - Skloňování podstatných jmen -u podstatných jmen už umíme určit rod (mužský, ženský, střední) a číslo (jednotné a množné) -naučíme se určovat i pád podstatných jmen, říkáme tomu skloňování podst. jmen -tabulku si přečti a zkus jí porozumět, promluv si o tom i s rodiči a zkuste to společně -tabulku si na papír přepiš přesně podle návodu, opiš všechny pády a také, jak se na ně ptáme, barevně si vše vyznač -vymysli si dvě podstatná jména a vedle své tabulky si je zkus vyskloňovat a zapsat (stejně jako v učebnici je Milena a závody) |
|
| Člověk a svět |
projekt Zahrada - dokončování Challenge 11 - druhá hvězda |
-tento týden dokončíme projekt Zahrada - navržení vlastní zahrady -pracuj i s plánem z minulého týdne a zkontroluj, že jsi vše splnil -nezapomeň do své zahrady zapsat všechny názvy rostlin i do jaké kategorie patří -pomoc si s učebnicí na s.44 - 45 -přečti si učebnici na s.46 - 47 - Polní plodiny -z minulého týdne máte mít na své zahradě místo na pole - z pracovního listu vystříhej polní plodiny a “ zasaď “ (nalep) je na své pole -stejné kategorie nalep k sobě (např. žito a ječmen) -nezapomeň je i správně vybarvit podle učebnice -vystříhej z pracovního listu i názvy všech polních plodin a kategorií -nalep je na pole správně ke svým plodinám Projekt dokonči tak, aby jsi podal co nejlepší výkon, vyfoť a hotový pošli na můj email:-) Rychlíci: pracovní sešit s.46, 47, 48 |
|
| Matematika |
Učebnice s. 70/1, 2, 3 - do sešitu Pracovní sešit 2 s. 16 - 17 -(nedělej cvičení 6) |
Učebnice s.70/1, 2, 3 -všechny cvičení vypracuj do čtverečkovaného sešitu -cv. 1 - postupuj podle návodu -hraj dokud se nedostaneš v diagramu na políčku konec -můžeš hrát vícekrát - zápisy si porovnej -Která čísla podle seznamu padaly Miladě a Silvestrovi? -cv. 2 - připrav si cestující do autobusu (kostky, figurky, papírky…) - zahraj si jízdu autobusem podle tabulky -zakryj tři pole a vyřeš úlohu, můžeš tvořit i další -cv. 3 - připrav si 5 kostek (krychlí) -postav stavbu, aby zepředu vypadala jako v učebnici -do sešitu zapiš plán stavby, najdi více řešení Rychlíci: Učebnice s.71/ 1, 2, 3, 5 Pracovní sešit 2 s. 16 - 17 (kromě cvičení 6) Přednosti: 1. závorka -cv. 4 - doplň tabulku autobusu, najdi více řešení 2. násobení a dělení -cv. 5 - z kostek vytvoř stavby podle obrázků 3. sčítání a odčítání -vybarvi stejnou barvou stavby, jak vypadají zepředu -do sítě zapiš plány staveb -cv. 7 - doplň indické násobení -cv. 8 - odčítej a sčítej pod sebou, výsledek si ověř kontrolou -cv. 9 - doplň znaménka plus, mínus, krát, děleno tak aby souhlasil výsledek - pozor na přednosti |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
