| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
Unit 6- opakování, test Unit 6 |
Opakujeme: It is x They are, We are How old are you? He is, I am.. How many? There are x There is... Pořadí slov ve větě. Doplňování slov do věty podle významu. Porozumění textu. |
Test: Unit 6 pátek 8.3. Spelling: pátek 8.3. rain, train, snail, paint, day, spray, bee, sheep, three, sleep |
| Český jazyk |
Skupiny bě, pě, vě, mě. Tvrdé a měkké slabiky- doplňování i/y. Smysly, zdravotnické pohádky. |
Opis básničky, diktát. Doplňovací cvičení,hry- procvičování formou skupinové práce. Čtení textů k projektu Lidské tělo, skládání textu podle významové posloupnosti. |
Úterý- divadlo Minor- Toodle Noodle. |
| Člověk a svět |
Orgánové soustavy, kostra. Smysly. |
Skupinová práce, pokusy. Zkoumání, práce s encyklopediemi. | |
| Matematika |
Násobilka 2,3. Rýsování a měření. Numerace do 60. |
Matematické řady, hry, procvičování základních početních operací. Orientace na číselné ose 0-60, číselné vztahy v různých matematických prostředích. Rýsování, rovná a křivá čára, bod, úsečka, přímka. |
Děti budou potřebovat pravítko. |
| Tělesná výchova |
Lavičky, cvičení obratnosti. Hry s míčem. |
Lavičky, cvičení obratnosti. Hry s míčem. |
|
| Výběrový seminář | Hodiny se nekonají. | Hodiny se nekonají. | 2.B je v divadle. |
| Workshop v AJ |
Smysly. Kostra. |
Pokusy, Five sences- písnička. Poznávání všemi smysly. Děda Lesoň, krokování. Kostra- skládání a malování kostry |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
