| Název předmětu | Učivo | Plánovaný průběh | Poznámka |
|---|---|---|---|
| Anglický jazyk |
They are / We are He is / She is / It is Popis obrázku, čtení textu s porozuměním. Jolly Phonics- 4. a 5. skupina- opakování |
Unit 6- dokončení. Práce s učebnicí a pracovním sešitem. Porozumění čtenému, práce s informacemi, dokončování obrázků. Popis obrázku, tvorba vět. |
Děti nedostaly nová spellingová slova. |
| Český jazyk |
Tvrdé a měkké skupiny, doplňování i/y. Skupiny bě, pě, vě. Čtení s porozuměním Tématické čtení k tématu Lidské tělo. Zdraví a nemoc- U lékaře- psaní příběhu podle obrázkové osnovy. |
Jazykové hry, doplňování i/y, skupinová práce. Přepis textu, vyhledávání informací, tvorba mini knihy o lidském těle, zdravý životní styl. Sloh- popis událostí podle obrázkové osnovy. Tematické čtení k projektu. |
Děti stále mohou nosit nové encyklopedie o lidském těle, po skončení projektu knížky pošleme zpět domů. |
| Člověk a svět |
Lidské tělo. Zdraví, nemoc. |
Hygiena, lékárnička. Popis těla, orgánové soustavy. |
|
| Matematika |
Měření, rýsování- přímka, úsečka, bod. Numerace do 60. Jeviště. Násobilka 2,3. |
Měření a rýsování v cm, praktické situace. Tabulka násobků, procvičování násobků 2, úvod do násobilky 3. Numerace 0-60 v různých prostředích. Jeviště- výroba jeviště, popis, porovnání s krychlí. |
|
| Tělesná výchova |
Cvičení na rychlost a obratnost. Určování času. |
Závody, hry. Měříme výkony, určujeme hodiny. |
|
| Výběrový seminář |
:
Furniture and appliances : Zrak : Malý čtenář- Dokončení čtení na pokračování. |
:
Where is the sofa? The sofa is in the living room. What is in the bedroom? There is a pillow in the bedroom. How many ducks are in the bathtub? There are two ducks in the bathtub. : Zrakové ústrojí a jeho funkce Optické klamy : Společné čtení, plakát. Hry. |
|
| Workshop v AJ | Lidské tělo. |
Orgánové soustavy- dokončení plakátů. Písničky a hry- popis těla, pravolevá orientace. M- jeviště. |
Jídelna
Pro učitele
Žákovská knížka
Vyhledávání
